暑假高中补习班

暑假高中补习班，高中补课选择靠谱的机构效果还是挺好的。

作为老师，我认为学生最好暑假辅导。

暑假后即将上高三，那么高中的知识差不多已经学习完了。暑假学习可以复习已经学习完的内容。特别是高中科目学习难度大，很多学生有薄弱学科。暑假正是提高薄弱学科的最佳时期。通过暑假的学习，学生可以把薄弱学科成绩提上去。此外，把已经学过的内容复习好，暑假后的总复习也可以减轻一些压力。高三主要以复习为主。一般情况，高三复习中的一轮复习就是复习课本，回顾已学知识。这是打基础的知识。学生如果能够在暑假把已经学过的内容复习好，的确在暑假后的一轮复习轻松不少。特别是有些学生个别题型不会做，在暑假辅导时重点解决这种题型，开学后就没有后顾之忧。

再者，很多学生在家里没有学习气氛。在家学习很多时候没有计划，学生的自制力差的话，按时起床都会无法保证。在辅导机构，有了老师安排学生的学习，学习也有计划。有学习问题老师也可以给与解答。特别是在辅导机构做题，老师给与当面讲解，这是在家学习无法比拟的。

作为即将上高三的学生，保证自己以后的高考成绩才是学生考虑的重点。高中两年的费用都已经花了，暑假学习费用贵些，需要花时也必须花。这是没有办法的事情。从高考的角度看，高考前花钱上辅导班总比高考后没有考好复读花钱好。

假期学习就要实现自己成绩的提高。就要把自己的弱科补上去，这才是暑假学习的重点，对于学习一般的学生或是学习差的学生来说，暑假时间长，正是他们实现“弯道超车”的最佳时期。经过暑假的拼搏和努力，争取实现高考的辉煌。努力！！！祝你好运！！！

高中生上不上辅导班，这个因人而异！从老师的角度，其实都知道高中阶段的辅导班意义不大，甚至是弊大于利，浪费时间、浪费金钱，所以不建议报考。但是，对于家长来说，没时间管理孩子，管不了孩子，自己上班，怕孩子在家玩手机、玩游戏，浪费时间，所以花钱把孩子送到辅导班，不求他学多少东西，起码不会沉迷于网友，所以即便老师不建议报考辅导班，家长也可能会把孩子送到辅导班。

再回到题主的问题：

平时成绩浮动很大最好时全年级70名，这次期未考试185名，全年级1700名学生。问班主任，老师说孩子学习没问题，上升空间很大，咋就上不去呢？愁死我了。坐标南昌，望各位读友指点。

根据题主的描述，可以得到以下几点认识：

1、孩子成绩优秀，全年级1700多名学生，最好的时候是70名，这次是150名，这在高中非常正常，因为高中，尤其是重点高中，面临的竞争激烈，而高一学习内容多，学习进度快，所以成绩浮动再正常不过了，这个排名，完全在正常范围。

2、老师说孩子学习没有问题，上升空间很大。这是基于孩子日常表现给出的表现，孩子应该有比较强的自觉性，而且成绩优秀，这种情况下，上暑假辅导班，确实得不偿失。但是，家长有的操之过急了，越往金字塔的顶端，超越越困难，有时候不退步就是进步。

所以，综上所述，孩子的假期完全可以自己安排，没有必要盲目报辅导班。那么，假期应该如何安排？“赢在高三”老师给你五大建议：

1、做好复习工作：这是第一位的，高一阶段，学习内容多，跨度大，进度快，所以多数学生都是“吃不消”的，或者没有消化，或者没有吸收，总之基础知识很可能都没有过关，整体跟着老师往前赶，虽然经过期末复习之后，知识的整合理解会上一个层次，但是也很难说已经做得很好了。所以，这个假期非常难得，他需要做好两个方面：

（1）深入完成暑假作业，树立正确的作业观，不要为了做作业而做作业，做作业的目的是查漏补缺，提升自己，所以作业中出现的问题，一定要想办法解决。

（2）高一使用的资料，要用起来。高一做的题目，远比高三要少得多，而且由于时间紧，很多学生肯定还有很多没有解决的问题，这个时候需要把这些资料拿出来，进行一次深入的复习，尤其注意的是要整理好错题、好题，这些资料，将是你以后最宝贵的资料。

2、做好预习工作：高二一般都会分科，分科后学习的内容，老师在深度上会进行拓展，还会经常拿出高考题让你做做，所以这个假期，也要做好预习工作，尤其是对选择理化生这些学科的同学，数理化必须要提前预习，高二的内容，比起高一，难度更大。没有预习，就如同上战场不知道敌人是谁，敌人有什么特点，可能会吃败仗。

3、背点英语：英语这门学科，非常特殊，有些词汇量大的学生，高一阶段做高考题就可以得高分，所以这个假期，完全可以背诵“3500单词”，也可以背诵一些课文，这里给大家推荐新概念的相关教材，故事性强，词汇量大，适合自学。

4、读点名著：高考对学生的阅读理解要求越来越高，这不仅体现在语文上，而是体现在各科学习中，比如今年的网红数学题“断臂维纳斯”，之所以难，其实阅读量大是一个重要的方面，而理科生习惯了刷题，对语文重视程度不够，所以假期可以读一些有营养的书，提升自己的阅读水平，也提高自己的境界。

5、锻炼身体：最后一点，不要忽略锻炼身体，注意劳逸结合，一旦开学，学生比拼的，不只是智力，还有体力，体力好的学生，更容易集中注意力，提高学习效率。

以上是我给你的几点建议，成绩好的学生，自觉性强，计划性强，一般没有必要上辅导班，自己安排假期，本身就是对自身能力的一个锻炼和提升，你说是吧？

你提的问题是:高二学生，基础知识学的不好，想趁暑假补习，有没有这样的补习班。

高二学生基础不太好，趁暑假补习，真的能提上去吗？用什么方法最见效？

高二学生，可以说现在是准高三，暑假补习确实是一个好机会，如何学习才能提高最快，是值得大家探究的重要问题。

一、开学就是高三，进行紧张的复习复习阶段，最重要的是，要有信心。二、高一高二学的是片片知识，高三要进行知识的汇总，知识的升华。三、你基础知识不太好，我认为找一对一比较好。如果你不是很差，可以自学。方法如下:1、对于课本上的每一定义、任一定理、所有公式都要熟透于心，理解它的本质、变化与应用。2、对于课本的典型问题，既要掌握解答方法，又要思考它的变形、拓展，还应当注意它的应用。3、知识网络的形成，解题小结论的提练，一些解题漏洞的防范，解题思考方式的总结。四、我认为你上辅导班，效率低，你们的程度也不一样，教师的责任心也不强。

这个暑假对你来说，很关键，要充分利用，不要荒废了，请你三思而后行。

这是我的看法，供你参考！

以上就是关于暑假高中补习班的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。