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高中的课程很难吗应该要怎么学才能让成绩好?你好!
高中课程到底难不难的问题,答案是相对的,要视高中生个体情况而言。
怎么学习能提高成绩的问题,也没有统一的标准答案。不同的学生学习方法不同,性格的异同,基础知识的差异等都会影响学习方法的形成和选择。
应该说高中生的学习是一个综合的复杂的工程,比如动脑、动手、动眼、动口等与学习的关系,各个学科之间的相互作用等,都需引起高度重视。
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仅供参考。
在高中的时候,你是如何学好所有各门课程的?学习方法既有共性的规律,也有个性的特点,结合自己的体会,谈一些看法。
首先,学习是有共同规律的,高中阶段通过课堂学习是最主要的学习方式。课堂学习的基本方法就是提前做好预习,课堂认真听讲,课后复习和完成作业。
在这个过程中,要做到:预习要提出问题,这样听课时就更有目的性。听课要认真思考,抓住要点。复习要注意总结,对所学知识形成清晰的知识结构。完成作业,要注意举一反三。
除了这个基本过程外,每个人要努力形成适合自己的学习方式。
一是要养成良好的学习习惯。比如规律的作息时间、制定可行的学习计划、按时完成学习任务等等。
二是合理分配时间。高中时段学习任务重,课程多,要根据自己的特点,合理安排好课余时间,最好制定一个时间安排表,注意交叉学习,让学习更加科学,提高效率。
三是注意补齐短板。在高中的课程中,对每个人来说,有的课感觉容易些,有的感觉难一些。对于自己不擅长的课程,要注意不能放弃,必须有重点地突破瓶颈,以免形成恶性循环。
四是要始终保持积极的心态。学习是一件很枯燥的事情,要有良好的心态,再遇到困难时不能气馁。要学会调整自己的心态,适当的休息,适当的文体活动也都是必要的。
如何解决高中上课听不懂的问题?进入高中阶段以后,学习的进度和容量都会加大很多。很多同学就会感觉跟不上,包括一些在中考中考出非常高分数的同学在高中都有可能感觉到非常吃力。
并不是所有的学生都是天才,直接坐到高中的课堂上就能够把所有的内容都100%的接受。但是通过合理的方法和课后的努力,还是可以把高中的课程比较完整的消化吸收的。
首先,各个学科都必须有预习和提前学习的概念。
提前学习或者说超前学习对于高中生来说是非常重要的。预习是超前学习中最基础的一种方式。只要有做了,超前学习,那么,学习课本第1遍内容的时候你是自习,等到老师上课的时候,老师教的内容就变成了复习和补充,你在上课的时候,对于课堂上的知识是有一个整体概念的。这样你就很难出现听不懂的情况。
拿英语这一科来说,很多同学在进入高中之前的暑假,就已经把高中英语3500词背完了。有的人觉得一个暑假把3000多个单词背完很难,实际上很简单,很多同学都在用廖唯伟睡眠记忆法,这个方法是高考状元廖唯伟免费公开在官方网站上面的。用这个方法背单词,每天背100个单词只花一个小时的时间,一个月就能够背完3500词,中考完的暑假有两个月时间,足够背一遍复习两遍了。
如果能在进入高中之前,就把高中的单词背完,进入高中之后再看高中的课本,就会发现学习的难度下降非常多。上课的时候,只需要专注词的用法就可以了。
对于数学物理化学这种考察思维的科目,预习是非常关键的。在上课之前把课本的概念看一看,然后把要背的公式背下来,在课堂上,老师在讲课的时候,你就不容易出现跟不上的情况。
生物这一科也是非常适合预习,如果上课之前能够把课本上面的每句话分别背熟,你在上课的过程中就会发现老师讲的内容完全都是来自于课本做的习题,也能够在课本上找到出处。
第2个也就是非常重要的,就是做笔记了。
并不是所有的内容都有机会在课堂上完全消化,因为每个人的思维速度是不一样的,就像我们吃饭有的人一吃下去马上就消化了,转化成身上的脂肪,有一些人吃下去以后需要慢慢消化,才会形成身体上面的肌肉和骨骼。并不是说你消化的慢,你就一定比别人差。只不过你需要给自己机会,用更长的时间细嚼慢咽而已。
因此课堂笔记就非常重要了,老师上课讲的内容,板书上面的内容包括老师嘴巴讲的内容,如果说笔头够快都可以尽可能的记下来,包括老师上课举的例子,也都可以抄下来,到课后,把这些初稿加以整理细分,做成比较精致的笔记。这样的笔记有利于你事后复习,把课堂上的初稿,整理成精致的笔记的过程,就是对课堂上面的内容的一个再消化。
在这个过程中,你会把不重要的内容过滤掉,把重要的内容又加以重新整理。可以很好的把课堂上的那些知识进行梳理。
最后,也是最重要的,就是要循环复习。
拿英语来说,很多同学背完单词了就觉得已经记住了。实际上根本就没有记住,在这种情况下,他们开始大量的刷题,以为做题就能够把所有的单词都巩固一遍,但是实际上一份卷子能够考察到的单词不到所有单词表的5%。如果没有周期性的巩固,复习一段时间以后成绩就会越来越差。所以循环复习是很关键的。时不时的要把自己背过的内容进行一个总复习,平时的周末以及温书假还有节假日都是最好的诊断可以利用的,用来记忆的时间。
包括数理化要记忆的公式,实验现象等等要背的内容,也应该整理成一张纸,时不时的拿出来过一遍。
这样即使在最开始上新课的时候,你有内容听不懂,到了后期,你该懂的也都会懂了。
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