巩义高中补课

巩义高中补课，补课可以多试听一些品牌机构。

高中早晚自习和周六补课，收补课费不合理，只要有家长举报，必然遭到取缔，而且校长还会被约谈的。

去年寒假，也就是寒假，我校高一、高二原本要补课的，计划腊月二十八放假，正月初六又接着补课。正是由于有人事先举报到教育局，说剥夺了学生正常放假的权利。教育局立即下发紧急通知，各中小学校不得假期补课【包括周末】!

学生高兴了，尤其是差生，又可以在假期好好玩耍了；老师高兴了终于可以在假期陪自己的家人，经营好自己的生活了；家长急了，花更多的钱把孩子送到辅导学校去了。

小学生和初中生补习的比较多，据我所知我们这里的高中生除了学校在星期日对全体学生进行补习外，还真的没有补课的现象，更不用说上校外辅导班了。因此对于题主所说的情况，实在不敢苟同。

大部分高中的学生都是住校生，住校生都是每个月的月底回一次家，每天除了正常上课外，还有早自习和晚自习，早自习从早上6点钟开始，晚自习到21：40结束，高三的学生的晚自习22：30结束，而且走校生也是必须上自习课的，所以说学生们根本没有时间进行补课，尤其是更没有时间到校外上辅导班的。因此，我认为题主说高中生参加校外补习是不可能的事情。

我的孩子今年读高三，除了学校的正常补习外，他就没有进行过一天的校外补习，不仅仅是他，他们班的学生就没有一个在校外进行过补习的。高中的课程很难，不是随意一个人就能够对高中生进行辅导的，即使是新毕业的大学生，如果不是名牌大学毕业的学生，也不能够胜任对高中生进行辅导的（尤其是理科方面）。

对了，题主所说的情况对于艺术班的学生来说确实如此。比如那些学美术的学生，他们的文化课大多数都比较差，而且还要到外地进行美术课的培训，而且培训的时间也不一样，有的时间长一些大概半年左右，有的短一些也应该在三个月以上，这样就会造成他们的文化课参差不齐，确实需要补习的，而且的确有很多学生需要校外补习。而普通班的高中生基本上是没有人进行校外补习的。

在我们当地，是高中补课是不需要花钱的。是的，整个高中三年，一分补课费都不用。在我看来，高中孩子补课免费，本就是一件对各方都有好处的事情，如果收费，会让原来很好的一件事不伦不类。

对学校而言，高考成绩就是生命线。补课能够提高孩子的成绩，孩子的成绩提高，高考成绩也会提高，然后学校的名声也会跟着提高，名声大了，对当地来说也算是政绩，而且家长也更乐意把孩子送进来，对学校来说只有好处。更重要的是，免费补课，能够最大限度的避免落人口实，比如有人会喊学校借补课敛财，有人会大骂学校风气败坏......

对家长来说，对任何收费的事物都天然带有一种抵触心理，这是人之常情。但学校不可免费，不是说学校真的大公无私，而是摆明了学校只要学生成绩的提高，不要你家长那点儿钱，如此一来，对很多家长来说，学校的补课，并不是在压榨他们，反倒是负责任的表现。而且在家长心里，相比于校外补课机构，肯定还是更愿意相信学校，一者免费一者高收费，一者知根知底，一者不知底细，家长肯定更放心学校。

对孩子来说，免费的意义也能最大限度的消除其抵触心理。这个年龄段的孩子，敏感而又叛逆，但又极有共情心。学校如果收费补课，他们会觉得自己的权益受到了侵害，而且师生关系变得世俗，觉得老师只是为了多挣我这点儿钱才愿意给我们讲知识，这种心理下，他们对老师只会排斥、看不起，师道尊严更无从谈起。但免费补课，学生们知道老师也是牺牲了自己的休息时间，牺牲了陪伴家人的时间，和他们一样是在为了高考而奋斗，这样师生就会处在同一条战线上，对学生的学习也会有促进作用。

当然，免费补课这件事，最受委屈的是老师。就是一份职业而已，凭什么老师要牺牲这么多时间给学生免费补课呢？但老师们可以换一种思路，你多少得有一些教书育人的想法吧，看着学生高考考出好成绩，你也会有心理上的得意与自豪吧，这自然也算是一种宝贵的精神财富，也是老师了不得的成就。

以我本人为例，虽然现在辞职了，但只要在网上有人在教学上质疑我，我就会用事实说话，“我带过两轮完整的高三毕业班，班里出了十三个北大清华，你呢？”这句话杀伤力极大，无往而不利，以此回击对方，对方往往哑口无言，不少反倒会转而认可我。为什么？就是因为对老师来说，最大的财富就是学生成绩！大家可以想象一下，假如我跟别人说，我当老师多年，每年光收补课费就能年入百万，大家会怎么看我？估计会鄙夷者甚众。

当然，我并不是说老师就得靠情怀吃饭，而是作为老师，你必须认可一点，这真是个良心活!这种活，你真的不能掺杂金钱利益上的往来。老师的工资，是财政拨款，国家养活你，你和学生之间并无直接利益往来，但如果收补课费，那就是赤裸裸的拿钱买知识呗。拿多少钱，买多少知识，难道还要明码标价？这样的老师，你还指望学生会尊重你？

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