高中化学基础网课

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学习化学要注意物质之间的联系，有一种方法叫“图表连接法”，就是把一本书上的知识浓缩为一两张表，当你在看图表的时候，你的脑海里就会反映出相应的知识点。以化学中的氮元素为例，你可以以“氮元素”为核心，然后画出几个分支，比如氮氧化物【硝酸、铵盐、氨离子、氨气】和金属氮化物两类。通过它们之间的相互转化，掌握氮元素这一章的知识点很容易了。

化学是一门系统性很强的学科，运用图表连接法可以帮助你更加系统地记忆知识。所有的化学知识点之间或多或少都存在这样或那样的联系，将这些联系写出来、画出来，就形成了一种类似于思维导图似的图表，这就是“图表连接法”。

以有机化学为例，用烷烃和芳香烃这两点展开的，与烷烃有联系的是卤代烷和烯烃，与烯烃有联系的则是炔烃和醇，醇再与醛连接，醛再与酸连接，就这样一个连一个，把所有的记忆点都牵出来了。在每一对相互联系的事物之间，写上反应的条件和所需的催化剂，这样一个图表之间的联系就代表了一类反应，一目了然，非常便于记忆。

上面的例子也许不是很全，但这就是列图表的思路，通过这种方法可以将所有的知识点连接起来，体现于整张列表中。有了这样一张表，在复习的时候就可以很轻松地进行联想和归纳。对于没能在这张表中体现的少部分知识点，稍微花点时间，特殊记忆一下即可。如果能全面地总结和列图表，那么复习的时候看图表和看教材的效果几乎是一样的，而且通过图表以点带面的功效，可以很好地减轻复习教材的负担，减轻大脑记忆的压力。

那么，到底该怎样列图表？

列图表没有定法。

图表的列法可以分为很多种，可以将一章列一个图表，也可以将一本书列一个图表，还可以将有机化学和无机化学各列一个图表。图表可大可小，只要有利于记忆、有利于复习就可以。

依据参考书列图表。

一般的化学参考书都会列出一些图表，你可以运用参考书中的图表，结合自己对课本知识的理解，列出一张便于记忆的新的图表。

按自己的思考列表。

在对全书内容有了较深的理解，有了较全面的把握后，可以凭借自己的思考来列表。这种列表方式比第一种方式要好，因为它经过了你自己深刻的思考，但弊端是花费时间比较多。

我高二时候化学是放弃的，，，，由于是文科生所以只考虑背诵记忆部分不失分即可。

应该有，因为我有看英语，所以物理，化学也应该有。

你有时间自己搜一搜，不过我个人认为你应该先跟上学校老师的课，拿学习软件作为补充。

因为学校老师讲的才是重点，不要舍本逐末，学无止境，先学考试的内容最重要。

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