初中高中教育培训

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对于初中学生进补习班或者进多少门补习班学习，这要根据你的孩子的学习成绩，及其孩子的弱科而定，家长不能盲目的给孩子报补习班，或者报多少门补习班。如果你的孩子的学习成绩不错，我本人不建议你给孩子报补习班，星期天或假期可给孩子报个美术班什么的，这样可以减轻孩子的学习压力，又能学到些在学校学不到的知识。也可以到图书室、阅览室进行学习阅览，增加孩子的阅读学习能力，学到课本上学不到的东西。如果家长给孩子报补习班，必须争取孩子的意见，门数不必过多，1一2门，一门最好，这一门是孩子的弱科，通过补习使弱科不弱。再者我国教育要有新的改革，有应试教育向素质教育发展，学生必须全面发展，多课成绩均衡，培养学生综合型人才。再者逐渐普及高中教育，只要学生在初中打下牢固学习基础，学生中考没有多大问题。

一个成功的教育机构首先要考虑的是你的教育质量。只有成功的教育质量的提升才能从根本上得到家长的认可。

这里的“质量”不只是分数的提高。还得从学生的兴趣上入手。只有把学生的学习兴趣带动起来，成绩自然而然就会有所提高。

所以说无论是初中还是高中的教育机构招生都要把握这一点。另外我们也不能忽视宣传的作用，现代社会想让人们对你的教育机构有所了解，宣传至关重要。我们要从线上线下相结合的方式。做到让更多的人帮助你宣传，做到让家长帮你宣传。这是最成功的招生方式。

我在学校里工作过几十年也在校外辅导班工作过，从一个曾经的教师的眼光看待这个问题，不客气的说一个班级或者一个年级真正优秀的有一点天赋的加上家庭教育比较良好的孩子不会超过10%，这个数字从初中高中一直保持到大学毕业都是一样。这10%左右的人在家里基本上不需要家长操心，他没有强大的自制力和自律精神，相当于一个人克制自己的食欲保持身体健康并且主动积极参加体育活动。而参加补习班补课的孩子说明身体有病虚弱不健康所以需要去吃药打针维持基本的日常生活。跑长跑也是一样，跑在最前头的人往往最轻松，跟在后边的人累得半死不活，无论观众怎么加油他们就是追不上去。就像一个常年吃补药的身体衰弱的家伙怎么能比得过天生健康强壮的孩子？补习班补习的内容有一半是教科书的内容还有一半就是这些学生的学习态度学习动机学习方法和学习习惯。这些习惯如果没有在家庭养成在学校他们又被老师忽视看不上眼，就只好让父母出血花钱出去到医院里打针吃药。

那些药呢基本上是维生素治不了病有没有毒。吃久了以后就会上瘾形成依赖症，这些人最后勉强考上大学还是在靠后面的89十%里边，累死累活永远也追不上前面的10%。

中学阶段和高中阶段追不上的话基本上一辈子也追不上。当然可能有人阴差阳错的冒险成功也说不定。我只是从学校这个范围内从教师这个立场上来说明这件事情。

对于培训机构来说老师一眼就看的出来什么样的家长带来的孩子必须要补习，而且要不断的补习，一个孩子能给补习班带来多少钱的利润都很清楚，只要来了就不会放他走，会采用一切方法让他上瘾，除非补习班主动赶走他。

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