高考培优辅导,选择网课主要是看授课老师的水平。
高三孩子补课有必要进行一对一辅导吗?补习到底有没有用?我是志高教育邓老师,长期从事高中数学教育工作。我觉得高三的学生有必要进行一对一补习,补课肯定会对他有帮助。
1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中,问补课老师问题。一般来说,很多高三的学生就算在学习上有问题,他们也会选择闷在心里,沉默,不愿意问自己的老师问题,不敢问老师问题。这样就会积累很多问题,到最后就会出问题!而一对一的话,方便学生问补习老师问题,学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大,有共同语言,方便沟通!
2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空,如果学生在学习上存在漏洞,那将是一件麻烦的事!如果越深在知识上存在误区和空白,盲区,那在考试时就会陷入被动,所以通过补课,弥补漏洞,很有必要!
3.如果您的孩子在学习上,遇到了瓶颈,那就需要通过补课,解决问题,突破瓶颈!比如,有的高三学生,数学成绩总是不理想,不少人连90分都考不到!这是不行的。一般来说,高考时数学考100算一般水平,110才能上二本,120才能上一本,130以上才能上好的大学!但他们还有机会弥补。
4.只要您的孩子想学,爱学习,想补课,找对补课老师,积极配合,补课一般来说,都是有效果的!
5.我的学生一多半,都有很大的进步,在高考中,他们大部分数学得分在120以上。9年来,我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩,增强了他们战胜高中数学的信心!
6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了!我编写了30多本高中数学学习资料,上面收录了荆州市最近5年质检的题目,还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目,还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考,只要把我编写的数学资料学懂了,拿下高考数学问题不大!
高考,用过我资料的考生高考数学得分都在120以上,总分550以上。
荆州中学的一名理科生陈同学,从高二开始在我这里补课,一直补到高考,在不到2年的时间里,做完了我编写的30多本资料,数学取得了很大的进步,从刚开始的35分提高到90分,然后逐渐突破110.120,每次考试,分数都在不断上升,从未下调过。这是很罕见的,因为他学扎实了,他就能一直考高分,无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数,还有学习高中数学的浓厚兴趣!到后期,他还能问我一些深奥很有价值的数学问题,我感到很欣慰。
还有江陵中学的郭同学,高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间,最近几次数学考试,分数一直在130以上!他在我这里补课不到半年时间,已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说,听我的课可以学到很多有用的知识,他有信心提高数学成绩,学好高中数学!
名校高三家长把孩子送到私立的高考冲刺班学习,结果成绩下降厉害,你怎么看?这种结果出来,做家长的肯定是后悔不已吧!但是,事出必有因,作为旁观者,我看到的因是什么呢?
首先,都是有钱惹的祸。
据我所知,市面上确实有各种打着保票的高考冲刺班,宣传夸张,价格昂贵,动辄一两个月就要上万的学费,至于效果是否真的如此,外人是不可能弄清楚的。
而许多有钱人的特点是,“认价钱”,听到有好的“宣传”心里就痒痒,就想试一试。因此,对于有钱人,抓住机会的多,但被骗的也多。
反过来说咱们工薪阶层,月薪几千块钱,刚够一家温饱,根本就试不起,因此,也就不动那心思。
其次,家长对孩子的学习情况是盲目的。
在名校上高中,这本就是众多人梦寐以求的事情,无论从管理制度,还是老师水平,都该是一流的。
从这样的学校里出来,可以推测出,孩子的成绩应该不是太好,而出现这种情况,家长不是积极与老师沟通,和孩子交流,找到孩子问题的内在根源,而是采取了最省事的方式,求助于外力。
不管家长们是否承认,“花钱买个心安理得”是许多家长的潜在意识,为自己的不作为找个借口。孩子的成长教育,绝对不是家长掏钱,交给某某学校,某某辅导班就可以啦!
我们不否认,现在家长们都很忙,有钱的忙,没钱的更要忙,但是,不管如何,都要想办法平衡工作与孩子之间的关系。
可以教不了知识,但一定给予足够的关注,进行足够的沟通交流,进行思想意识方面的指导。
高中三年花费450万补课费,今年孩子是当地高考状元,值不值得?值不值暂且不论,先搞清楚他的收入来源……!
以上就是关于高考培优辅导的详细介绍,数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容,希望本文对你有所帮助。