高中网课有效果

高中网课有效果，简单学习网的课程很齐全。

孩子已经在县里最好的高中了，因此可以说他接触到的都是县里最有经验的高中老师，如果成绩不理想，应该从孩子的听课效果和学习能力上做做分析，不建议再寻求课外找老师补课，因为充其量就是这些老师在校外小班再讲一次，或者一些没有高中教学经验的辅导班老师来讲课。县城对于人才的吸引能力有限，很难留住讲课好还没有教师编制的人，所以县城课外班好老师不会多。

线上课可以汇聚全国优秀的老师，而且老师录像的时候会尽量以自己最好的状态来呈现，因此是一个有效的方式。线上课的好处是可以反复听，巩固提高，缺点是互动性差，无法答疑。因此线上课适合内向学生学习，自觉性强的孩子，而活泼好动的且不爱学习的孩子用线上课基本没有效果，容易顺着网络看小说打游戏去了。

网课和线下培训班，学习的效果为什么差异那么大？

学生方面：年龄上区分，高中以上的学生学网课，条件比较好，碰到设备使用的问题较少；如果是小学生，尤其是低年级学生，很多不懂网课软件的操作，上网课较麻烦。城镇学生基本家里有宽度，可以上网，偏远地区没有网络的学生怎么办？对自律性强的学生，学习效果比不自律的学生好；自学能力强的学生领悟能力好，自发学习愿望强烈学习效果比学习力一般的学生好。

老师方面：网课基本上有直播与录播两种。如果是录播课，老师缺少和学生互动，学生看完课后，掌握得怎么样？是否有疑问等，老师很难了解学生到，这节课教完以后，下节课怎么办？接下来教学工作开展多了不少阻碍，增加老师工作量。如果是直播课，网速慢，直播设备使用不熟悉这些问题，会使直播效果大打折扣。老师们的工作量更大了。

家长方面：虽然省去了来回接送的时间，但家长会担心孩子不自觉，有些孩子可能借上网课为借口，而打游戏，玩手机；还有现在电子设备这么多，孩子看多了，影响视力。如果是小学生，家长还要在一旁协助操作，陪读。有部分学生不喜欢家长在一边盯着，产生逆反效果。

综合以上，线下培训班面对面交流，能即使解决问题，教与学环境比较轻松，学习效果比较好。

你好。

上网课的效果肯定不如教室上实体课效果好。

作为高考复读生，应该知道考大学，不管在家还是在学校的学习，应该完全靠自己的自觉。在学校只是教师当面指导，当面督促你学习，如果学生身在心不在，同样还是没有效果的，学业成绩的好坏还得靠自己去提升。在家里上网课，隔着屏幕，老师在线上讲，学生在线下听，听课是否认真，认识的老师通过互动可以知道，不互动的是否认真只有自己知道。线下是否完成了老师布置的作业也只有清楚。

上网课，对于自律性自学能力强的同学效果应该不会差多少。在学校老师按课表上课，课后作业或考试都是自己完成的。上网课老师还是按课表线上上课，同学线下听课，没听懂的还可以回放回听，同样是课后作业或考试。程序内容一样，不一样地是在学校老师督促，在家里完全靠自律。

作为高考复读生，已经参加过一次高考的，相对于本届生来说，在家上网课影响应该更小些。

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