高中历史网课历史哪个比较好

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高中生物得高分相比历史更容易更好学。前提是：对于高一成绩地区排名前20%的同学。

看到这个问题好几天了，前面有人回答正确，但理由不够充分。提问的同学应该在高一，正面临高二选科。

先看几个数字，做个比较剖析。北京大学山东录取，文科中最低分数647分，小分为130227150140，可见支撑该同学进入北大的贡献分数是数学和外语，其文综分数得分率仅仅为227/300=75.6%。北大理科山东最低分数为689分，小分为147272123147，理综得分率为272/300=90.6%。

清华大学在山东录取，文科最低分为662分，小分为138241140143，文综得分率同样不高为80.3%。理科最低分为684分，小分为144268126146，理综得分率为89.3%。

中国人民大学，北理工，北外，上外，厦大，华中农业等情况类似。

文综卷得高分不易，难以拉开距离，成绩呈现偏平状分布，历史学科尤其如此，死记硬背得不了高分。理综卷各科，分数分布界限分明。生物做为理科中的文科，题型相对固定，原理界定清晰，得分率在80%不算高分。

历史刷刷选择题应该还可以，可以巩固知识点。这类型的练习很多，如外研社编写的高中必刷题系列，天星教育编写的一遍过系列，文综选择题，高考题库，小题狂练，曲一线编写的53系列等等。

市面上同类型的教辅书都大同小异，买一本足够。不过像历史等文科类的学科，课本还是至关重要的。我记得有一年拜访北京高考文科状元为什么能取得如此高的成绩时，他的回答是课本读了10遍。 我估计任课教师都未必能把课本读十遍的。

所以教辅只是辅助手段，关键还是要紧扣课本，锻炼自己举一反三和知识的迁移能力才能事半功倍！

高中历史

首先要明白教辅资料只是辅助手段，关键在于学生自己的总结及知识体系的形成。否则再多资料也不能有效提高成绩。历史是有时间线的，也有政治，文化等片断性历史划分，所以学习历史一定要有宏观的概念，即思路清晰，不能糊涂，要善于画思维导图及时间轴。

1.什么时间发生什么事，为什么发生，对后世有何影响；

2.一段时间内的文化观念及政治格局；

3.时刻铭记经济基础决定上层建筑；

4.特定时期造就特定事件，用历史的眼光看待。

教辅资料不如老师的正确引导与自己的整理总结。一套高中历史教材全解就够用了。

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