高中生物培训课程

高中生物培训课程，高中在线补习课程要选择靠谱的机构。

找好补习班不如找好学习方法，当然，自控力弱一点的话，找一个补习班也未尝不可。

一般对补习班的话是要挑老师，而不是补习机构，你首先要看与这个老师对得上眼不，也就是说，你两能不能够进行有效的交流，比如你问问题时，老师的回答可否让你觉得很流畅，注意，不是觉得对不对，而是他的描述符不符合你对题目的理解。

其次，生物学科，其实算是理科里的文科，对背的内容要求比较高，那么你找到这个老师对于重点的把握，还有一些关键字眼，能否让你记忆深刻，这一点很重要。

最后，再介绍一些学习生物的方法。

第一，教科书要熟烂于心。

生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。

书中的图例、实验、涉及的化学式（光合与呼吸），要时常归纳、总结重点词，如“功能、“作用”、“本质是”，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如“基因是有遗传效应的DNA片段”，这往往是高频考点。

第二，要选择一到两本辅导书（多了就没工夫看了）。

一定要吃透，高中三年我一直用《教材完全解读》（王后雄主编）和《高效学习法》（薛金

星主编），觉得就很够用了。前者会把每个知识点细致地分析一下，是一本服务于课前预习、课后归纳整合的教辅，帮你夯实基础；后者则服务于课后，归纳比较凝练，重在教授做题的方法，让你快而准做题，冲击高分。

第三，最重要的是做题与总结。

1）把做题当成积累。

在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点；又如，问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点，会保证得一个中等、稳定的分数。

2）将经典的题收入记忆中。每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶，一些考点，单独考的时候并不难，你甚至可以不假思索地回答出来，但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察，这样就考察了你对知识点掌握的准确性，以及举一反三、融会贯通的能力。这种题一般为选择题。例如：问：下列哪细胞器可以产生水？然后给你列出了如下细胞器：核糖体、叶绿体线粒体、溶酶体、液泡等等,A、B、C、D四个选项分别包含了上述细胞器中的几种，你就要动用之前学过的所有关于细胞器内的反应的知识点：在学蛋白质时，学了脱水缩合可以产生水，场所：核糖体。在学细胞呼吸时，学了有氧呼吸第三步时会产生水，场所：线粒体内膜，所以答案为：线粒体、核糖体。通过这道题，你可以归纳出：能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体---这，就转化成你自己的积累了。这样一来，做题不仅检验了你的知识掌握的怎么样，还替你归纳、总结了知识点，丰富了你的知识储备所以，对经典的题适当加以记忆，会让你的知识网交织的更紧密，不失为冲击高分的良策。

3）选择兼顾速度与准度。在平时的练习中，一套题往往会包含30-40道选择题，每道题大约分值在1-2分，但可别小瞧了选择题，正式的高考中一个选择要占6分，相比较而言，大题的一个空也就1-2分所以说，选择好坏对试卷的分数起着很大的决定性。在平时的训练中有些同学往往做到一半就失去了耐心，继续答时准确率就大大下降。对于这种情况，不妨尝试此法：按从前往后的答题顺序，先把考察概念，定义，识图（甚至看一遍题就能给出答案的）的简单题先答上，然后回头攻克涉及分析较繁琐，计算量较大的繁琐题目或难题。这样自信心有了，也能避免被难题卡住，造成简单题没时间考虑的情况。此外，记录自己每次在选择题上花费的时间也是很重要的，争取每次都能在速度与准确性上有所突破。

【贴心小经验】

1、生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字

不差的答出某概念，比如，问：能释放抗体的细胞是什么？答案应为浆细胞（效应B细胞亦可），但不可以答“B细胞”，又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这种现象说明？应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫厘的结果---往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。

2、要准备一个错题本。时间不够，可以将改正后的答案抄在即时贴上--然后附在卷子上，可以是左上角（总之要醒目），然后定期装订一下卷子就OK了，这样不用抄题，能节省宝贵时间。

再者，改错时写完标准答案，要是能加一两句总结或反思就更好了。不要放过任何错过的题，当时解决的越彻底越好。只有这样考试才不会犯类似错误，才更有资本冲击满分。

3、实验题是较难得满分的题型，它开放性较强，出题很灵活。但也有法可依：

1）认真复习书中的实验，学习常用的方法。

例如：孟德尔的测交试验---演绎推理法，萨顿通过研究蝗虫精子和卵的形成过程提出推论：基因和染色体行为存在明显的平行关系---类比推理法赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验----同位素标记法验证酶活性受温度的影响（学生探究实验）---控制单一变量法其中最后一种方法常设考点，可见教材实验的重要性。

2）认真阅读题干，区分好“探究”、“证明”探究题比证明题要开放，答题注意：加入相同浓度的、等量的、用生长状态（长势）相同的植株等等缜密术语的使用。

4。识图题。注意横纵坐标、交点、拐点、走势、正负半轴所表示的含义。平时要善于总结：种间关系--竞争、捕食、互利共生、寄生的图、光合+呼吸的图（区分好“净光合”即真实光合与表观光合，主要从坐标轴正负判断）等都很重点。

我认为任何学科的学习都需要笔记本。

第一明确笔记的作用是什么！

笔记，不是抄书，而是通过自己整理和整合，把重要的知识点、易混难懂的知识点进行总结。在考试的之前的几周时间，如果这位同学上了高三，他有时间去翻书？只有不算很厚的笔记本可以让你自己知道知识的体系和薄弱点，找出突破口一一突破。

很多同学不会记笔记，下面分享几种记笔记的方法。

记笔记的方法：

第一种，化繁为简，知识网络图

绘制知识网络图的时候，千万不要把所有的内容按照课本的格式进行摘抄，而是先凭借自己的记忆进行回忆，绘制知识网络图的时候，不要面面俱到，一字不漏。那是非常错误的，要以点带面，用关键词进行绘制。

第二种，突出主次、符号颜色标记

笔记是给自己用的，自己肯定知道自己学习的过程中哪块学的好，哪块学的不好。不要简单的罗列，如果没有主次，你会发现你学习的越好的部分，越来越好，不好的部分永远瘸腿。

主次怎么区分，通过颜色去区分，比如非常重点标红，次重点标粉。自己已经掌握的知识点标绿。也可以难点重点标*，其他的按照自己的学习掌握情况选择合适的符号，久而久之养成习惯。那样等考试复习的时候，你很快就知道了自己哪块掌握的好，哪块掌握的不好，节约时间，提高效率。

第三种，5R笔记法

又称康奈尔笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

具体包括以下几个步骤：

1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

同学这几种笔记方法，希望你好好学习一下。笔记本可以一面记笔记，另外一面记对应的错题，养成习惯。高三复习的时候，你没有机会去翻看你的书。笔记是你消化知识转化武装自己最好的武器！

高中生物的提升方法没有捷径，只有踏实。首先要有兴趣，其次要有信心，第三要有一颗坚持的心。

先说兴趣，无论哪一科，当你不喜欢的时候就不会认真听课，不会主动出击看书思考。可是有些人认为生物高考只有90分，不重要，无论自己怎样学也搞不到一个理想的分数，并且，号称“理科中的文科”的生物，大多数都是要记忆的知识，太不好学了，我选理科的原始动机就是不想背，谁知生物什么都得背，气不气人？!所以你恨生物，更恨生物老师，你喜欢数学物理，只要记住几个公式，就可以在高考题的海洋里自由的遨游，可是，那讨厌的生物，即使看起来会做的样子，可是真正做出来的答案接近标准答案，但是阅卷老师就是不给分，原因是你的答案不是生物专业术语，于是你蒙圈，你开始恨生物不好学，恨它是个变态的伪理科，恨他是个娘炮科。确实，不认真学不喜欢学生物的是很难拿个好分数的，可是，一旦你喜欢上了他，学进去了，他又比任何一科都好拿分，不信的话你可以问问周围的同学，一劳永逸的科目为什么不去学好他呢？稍微花点时间，静下自己那颗浮躁的心，学好任何一个科目都不是问题。所以，不喜欢生物的时候，就要对生物这个科目换一个角度去欣赏了，心态调整一下，试着找出生物这个科目的优点，把它想象成自己的恋人，你要开始试着去喜欢他到逐步爱上他，其实高中生物有许多只是是有趣的，比如细胞膜含蛋白质、脂质以及少了糖类，蛋白质可以运动，磷脂可以流动，所以细胞膜在结构上就有一定的流动性。细胞膜上有载体蛋白，所以在功能上就有了选择透过性。细胞质里包括细胞质基质和细胞器，前者是细胞代谢的只要场所，后者又包括线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、核糖体和中心体等八大细胞器，他们都有各自的形态结构和功能，分泌蛋白的合成和运输就充分体现了细胞器之间相互协调，密切配合，也说明了细胞是一个统一的整体。不说别的，假如你不喜欢生物，你是不会真正去细细体会细胞活着是件很不容易色一件事情，你不喜欢生物的话你是不会去记住八大细胞器的功能的。你不喜欢生物你就不会去记住生物膜包括细胞器膜和细胞膜，核膜。你不喜欢生物就不会去记住细胞核有什么作用，更不会喜欢ATP和酶，不会知道光合作用和呼吸作用的过程，也不会想去理解有丝分裂、减数分裂的过程以及遗传变异的相关知识。你不喜欢生物你就不会那么专注的去看书，不看书就没基础，没基础就做不出做高考题，做不出高考题就选择放弃学生物。所以，如果你有把不喜欢的一件事变成自己喜欢的能力的时候，你离学好生物提升生物成绩就不远了。

再说信心，因为信心信念是做好一件事的前提，设定好自己一定要学好生物一定会学好生物的目标后，就朝着这个方向奋斗，每一章每一节知识点全部理顺好，不要乱，不要急，先把课本搞他个扎扎实实，在配合老师的复习资料来个查漏补缺。遗憾的是，好多人都还没有花时间入门，就认定自己学不好生物了，一看到要记的知识千头万绪，吓得个半死，怎么办啊？记住了一会又忘记了，记住了又如何？考起试来还是做不出，六道选择题都要错五道呢，大题答案全答了，老师就是不给分，看着就心寒，如果一开始就是这样的心态学生物，注定学不好，不止学不好生物，办任何一件事都缺乏信心的人最悲哀。所以，这时候就必须懂得学东西的一个规律，任何一个科目，只要坚持用自己独特的大脑去思考这个世界，用自己的想象力去深深琢磨生物世界的奥妙无穷，学起来会很轻松，并且很快喜欢了，里面找到快乐了你就会有信心了。其实每个人一生下来都是一张白纸的，没有那个科目你是学不好的，生物学不好的原因是你没有一颗勤奋的心，学东西的过程就是让大脑建立条件反射的过程。你哪科成绩不好就是没有努力建立各种条件反射。一个字:懒!两个字:懒惰!!

最后说坚持，不坚持的人学生物是三分钟热情，今天喜欢，明天抛弃。这段时间记住，过一点时间又不学了。其实记忆生物知识不用像记忆英语单词那样听特天天坚持，但是有一点要特别注意，一定要理解理解理解（说三遍）后才去记忆。平时可以不用做到每时每刻装在脑海里，但是每次月考模拟考之前是必须要系统的把四本生物教材和自己的笔记本，错题本连续看三遍，注意我说的是三遍。养成这个习惯就非常重要，因为好多学生在任何大考小考前是绝对不看书复习的，其实只要稍微看看，好多忘记的知识就捡回来了，考起试来就会信心满满的。看到身边好多人不会对待考试，明明知道下周就要考试了，肯定要花点时间去系统复习一下已经忘记的知识，让所有的知识在自己的大脑里放几遍电影，可是有些人心绪太多太乱，想乱七八糟的事情太多，学知识不专注，所以草草走马观花式扫描以下课本就算是复习好了，还有更可气可恨的人根本不做任何复习准备就上考场了，这样的态度和不认真负责的心怎么可以提升成绩呢？

最后想说的是:要想真正提升高中生物，拿个高分也很不容易，有些高考题还是有一定的难度，所以当你有一定的生物学基础知识以后，一定要做历届高考题，基础好点的可以做做天利38套等等资料（不是打广告啊），只有多做题目才能暴露问题发现问题巩固只是掌握高考动态。相信自己，多理解多思考多琢磨多做题，一定会变成生物学霸。

以上就是关于高中生物培训课程的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。