高中语文网络课程推荐

高中语文网络课程推荐，选择高中网课一定要参加试听课程。

高中语文网课，我认为国家玮讲的好。第一，他参与出题或阅卷，有实践经验。他从阅卷老师的角度给你讲解怎样答题以及答案的构成模式。第二，他的讲座很有系统性，深入浅出。如古代诗歌鉴赏，他掌握了几百上千首诗歌，再联系历届高考真题，讲解系统，举一反三，触类旁通。第三，他很自信，讲解化繁为简，直击本质，亲身示范。他在讲写作时，透过现象讲出试题考查的本质，并现场电脑示范写下水文，观点、文采以及结构俱佳。真诚推荐国家玮老师。

大学语文是大学里的一门公共课。哪个专业都得学。它是培养学生语言驾驭能力的课程。很实用。学好了语言能力确实有很大提高。

但不知道有没有人在网上教大学语文。好像很少看到。和我互粉的那些老师多数都是讲初高中语文的。你可以在网上搜索一下，应该能有。

严格地说，高中语文每篇课文都适合同课异构。

因为每个老师的教学理念不同，对课文的理解程度不同，教授内容不同，拥有的资源不同，采用的方法不同，所以对同一篇课文，处理方式会千差万别；即使处理方式大同小异，但课堂呈现方式和应对方式又会迥乎不同。

拿教学理念而言，有的强调知识，讲解知识、强化知识、再现知识，就会成为教学的模态；有的侧重能力，分析、概括、应用、表达，就会成为教学的模态；有的注重创新，知识的重组、发现、创新就会成为教学的模态；有的追求高效，知识与能力，过程与方法，情感态度价值观，就会融为一炉，让学生沉浸在高妙的课堂情境之中。

拿《包身工》而言，因为篇幅长，时差大，理解有难度，操作较费神，许多老师避之唯恐不及，但我却准备拿它上公开课，因为我追求创新，我准备将创写打油诗引入课堂！既然追求创新，就必然与众不同。如果有二三子都以创新为旨归，同课异构岂不弄成啦？

所以，如果人为设限，自我提升怎有指望？创新课堂何从谈起？

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