高三上网课有用吗

高三上网课有用吗，简单网高中网上课程很专业。

这是很多高三家长、学生普遍关注的问题：在家上网课，自觉性差，又想改变，但是缺乏动力。

我想说：孩子，不妨先问自己三个问题。

（1）你将来想上一所什么样的大学？选择什么专业？

（2）你将来想从事一份什么样的工作？

（3）你的家庭、社会关系能为你提供什么资源和帮助？

现在上大学不是一件难事，基本上只要你想上，就有学校可以上。关键是你准备上一所什么样的大学？是985、211还是普通一本、二本或者职业技术学校？虽然说三百六十行，行行出状元，但是步入社会你才会发现“理想是丰满的，现实是骨感的”，而读书是改变命运的唯一最佳捷径。

对于绝大多数人来说，我们来自普通家庭，家庭与社会关系能提供给我们的资源是有限的。因此，没有伞的孩子必须学会奔跑。

孩子，当你想明白了以上三个问题，不妨在最后的八十多天里逼自己一把吧！

（1）确定明确的奋斗目标，制定具体的复习计划。

（2）严格按照学校的作息时间，按时起床、早读、上课、提交作业、自习等。

（3）上课期间，尽量不穿睡衣，着装整齐，要有仪式感。

（4）卸载游戏软件，上课时间不聊天，不做与学习无关的事情。

（5）上课时多与老师互动，多发言，把自己的问题暴露给老师，以便于老师有针对性地讲解。

（6）有问题及时问老师，也可以借助相关的学习软件，做到有问题日日清，不累积，不拖沓。

：时间是最公平的，它给任何人都是24小时，却让我们有了不同的人生！孩子，抓紧最后的八十多天复习时间吧！现在的你有多自律，将来你的人生就有多美好！加油！

缺乏独立性，自觉性，学习能力差的孩子是有影响的！

重要的是要养成自主学习的习惯！有些学生虽然考上了好大学，可是到大学后缺乏自学能力，以后绿绿无为，挂科，失学！

不如从现在开始在家养成自学习惯，先夯实基础，后题型疏理和方法技巧总结，最后真题训练，查缺补短！

因为疫情的原因，我们导致很多地区开学严重延迟，但是我们在疫情控制良好的情况下，许多低风险地区已经是开始上课和进入复工复产的一些工作了。

所以我们看到很多地区的小学，初中和高中已经进入了学习的状态，但像吉林这样的地区，明明高三已经在前期已经复课，但是后来因为疫情的再次突发情况影响比较大，而且对学生的疫情防控方面因素考虑比较多，所以再次的停下了上课的计划，回到家里继续隔离，继续用上网课的方式来推进高考的备考工作。

这样的情况下，其实对于其他地区的学生和教师而言，看到这样的情况的确会造成一些心理上的压力，毕竟学校的人群比较密集，防控的难度也是比起一些其他的单位要更加困难一些，所以在这样的情况下必须要考虑师生的安全，那么对于教师和学校管理者来说，承担的压力和工作责任都是非常巨大的。

但是在这样的情况下，还不至于一个地区出现的情况，导致其他的地区全部又按下暂停而继续宣布不推进开学的工作了。因为只要在疫情防控上我们做好了各项措施，特别是一些疫情，有突发情况，有增加风险的一些地区在严格的防控措施下，保证人员的一个流动的具体调查跟踪和记录，以及身体健康程度的一些信息登记和调查，这样其他地区的人员也做好疫情收入的一个防控工作的谨慎和严密度，那么其他低风险地区的学习和上课的一些工作是可以保障的。

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