英语高考集训班

英语高考集训班，高中选择适合的补课班对成绩很有帮助。

高考英语口试需要注意哪些细节问题?

随着各中学高三年级迎高考百日冲刺誓师大会的举行，很多高三年级学生也将于3月底迎高考英语口试。高考英语口试有哪些变化?考生该如何有效应对?听听老师的建议。

时间提前，考生数量增加

据了解，高考英语口语考试目前由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。根据宁夏教育考试院的通知，我区普通高校招生英语口语测试(简称“英语口试”)时间确定为3月27日、28日、29日进行，测试的对象是参加普通高考报名，并在普通高考网上报名系统中确认为“参加英语口试”的考生。

史俊霞是银川二十四中的高中英语老师，她介绍，自从去年高考英语口试时间改到高考前进行后，报考的学生数量明显增加，“我们学校报考的学生人数与前几年相比翻番，因为学生不知道将自己的高考英语成绩如何，还有些学生将想报考金融或者外语专业，这些专业要求有英语口试成绩。很多学生不清楚自己将会不会用上，抱着碰运气的想法，所以考试的人多。”

在银川唐徕回中高中部英语教研组组长陈世荣老师看，口试报考学生数量肯定变化比较大，以前，高考英语口试是在高考结束后进行，那时报名考试的学生并不多，因为学生所报考的院校和专业不需要英语口试成绩。有些学生报了名却发现所报专业不需要英语口试，学生就不去考。现在考试时间提前后，绝大多数学生都去报考，因为不知道高考时是否需要。

尽管报考学生众多，但在陈老师看，实际上每年高校的录取情况比较稳定，需要英语口试成绩的一般是提前录取的一部分院校和专业，还有外语院校的相关专业，其他院校一般没有这个要求。

成绩按等级评定更公平

根据宁夏教育考试院的通知，依据教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》确定英语口试测评范围。文、理科均采用同样内容范围进行测试。测试内容为英语朗读语音和口语回答问题等。英语口试成绩按A、B、C、D4个等级评定。采取对考生逐个进行面试的测试方式。每个考生的面试时间不超过5分钟。考生测试成绩当年有效。记入考生的普通高考电子档案，投档录取时提供给普通高等学校作为相关专业录取的参考。

口试成绩调整为A、B、C、D这4个等级，陈世荣老师认为，成绩按照等级划分，或许是与高考改革挂钩。毕竟评分有些人为因素，而按照等级划分比较合适，对学生说更加公平。

考官提醒：这些细节莫忽视

在以前，宁夏高考英语口试是由大学老师承担，宁夏大学外国语学院的杨春泉老师曾经多次担任考官。在他看，口试毕竟是面对面的考试，考生一般都会紧张。考场上的意外情况大多是，考生考前没有注意老师的要求，阅读完之后忘记文章中的信息，导致回答问题时，尽管考官的提问并不难，但学生还是回答不出。还有些考生语言的准确性、语音语调把握不好，导致失分。他认为，口语考试不像书面表达，尽管难度不大，但一定要表达准确。建议考生考前把常用的口语多读，多记。

银川二十四中的高老师去年做过英语口试考官，她说，去年是英语口试第一次改革，考官由中学老师担任。考试是分时段进行，学生先抽题，拿到题先看一分钟，再朗读，然后考官对学生提问。在她看，题目很简单，相当于初二、初三英语教材上的内容。但也有些学生抽到科普方面的题，因为对这些知识了解少，回答就有点难度。整体看，城市学生表现好于农村学生，因为城市家庭重视孩子的英语学习，学校的英语教学资也较好。

高老师说，去年考完之后，曾有专家认为考试内容与教材衔接不是太好，建议选择高中英语课文上的内容。

口试要好，重在平时的英语学习

史俊霞老师介绍，在以前，学生参加英语口试，报完名后就赶紧开始着手准备，有的还要上辅导班。这两年觉得口试题比较简单，学生只要平时英语课上认真听讲、学习就可以应对。

高老师则觉得，从去年口试情况看，高中的词汇量不是很多，主要还是初中的基础，包括口语、发音等。考官的提问是看学生对课文的了解程度。除了科普性的题目相对难一些外，整体说试题比较简单。口试时，如果考生用心读，第一个问题回答好了，考官一般不会再提问。

陈世荣老师认为，学生要想考出好成绩，关键在于平时要抓好英语学习。

他认为，要想提高口试成绩，一是词汇量的储备，有些学生话题内容知道，但因为受词汇量的影响说不出;二是学生的文化背景，即各种话题的阅读。只要英语的阅读量和文化背景知识的掌握上去了，学生就能说出;三是事先就某些话题进行适当准备，尤其是生活当中经常出现的话题，具体话题可以向英语老师求助。中学阶段每个单元都是一个话题，只要学生上课认真听讲，仔细复习学过的教材，基本上就没问题。口试前不需要专门找资料，把英语教材抓好，尤其是初三到高一英语课上学过的知识。把这些抓住了，应对口试就不成问题。

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