课程辅导高一

课程辅导高一，高中生网校补课的比较多。

高一新生，暑假要补习什么比较好呢？

暑假规划好，用来学习和放松的时间分配合理，能保证在高一时学习不吃力。

也许是因为自己的孩子大了，最近更关注孩子学习什么科目，报什么班，选什么学校了。发现身边的孩子们，在暑假都会报班学习。

昨天在超市，听两个家长聊天，说给上小学的孩子报了什么班，学费还不低，养孩子真是碎钞机。

小学生如此，初中生高中生更别提了。新高一在暑假报什么班，很大程度上会影响到孩子在高一时的学习成绩，以及整个高中学习的信心。不同家庭情况不一样，我建议从以下三个方面来考虑。

1、语数外，适当先修

有的人会认为，要是提前先修了，孩子懂了，会不会在正式上课的时候就不听了？还有的认为，反正以后科任老师都会讲，现在花钱去学习，是不是没有必要？

其实不然。任何事，提前准备好，一定不会错。

高中的知识点和知识结构，比初中要广要深得多。只有提前学习了，弄懂了，在正式上课时才能胸有成竹，才能跟上老师的步伐。

我记得高一入学时，老师给我们班进行了一次英语测试，想根据成绩来选择英语科代表。在初中时，英语100分的题，我都是90多分，在这次测试中，我排在了前三。英语老师把我们三个人叫去聊了一会儿，最后敲定另外一个女生做科代表。那个女生后来高考时是我们全校的第一名。

而我在高一的期中考试中，就遭遇了滑铁卢。150分的题，只得了60多分。当时打击的不只是信心，还真的让我认识到高中学习，真的不是学学玩玩就能学好的。

高中英语的词汇量和语法点语法结构，跟初中有很大的不同。比如说只要书本上的单词都记住了，在初中时阅读题一般就不会出现不认识的词汇；而高中每个单元的词汇量不仅大，而是语法点也不少，阅读题和完形填空，就觉得是个大难题。

数学也不例外。领悟能力慢的同学，很有可能在半个学期时，就学得吃力了。而语文，也是可以提前学习高一的内容，了解在高中时语文的要求是什么。

2、有关自我提升的辅导班，在假期里上一下也未尝不可

高中课程重，学习忙，百分之九十的学生都停掉了兴趣班。比如以前学画画和舞蹈的，到了高中就几乎不学了。一是因为该考的级都考了，二是因为周末确实没时间。

上次看到一个视频，是一个高中生去北大清华校园拜访一些在校生，说自己想要考这里的学校，能不能给一些建议。有一个男生说，高考考的是你有多周全。

我建议在暑假时，可以安排一部分的时间和精力，在提升自己能力上。如，书法班，游泳班，演讲班等等。把这些当成一个纯粹的兴趣，无关考试，无关名次，会让孩子受益一生。

以上为个人观点，欢迎更多有经验的家长给予一些建议。

作为一名高中老师，我经常遇到这样的问题，尤其是高中前几次考试结束后，很多家长都开始给孩子安排月考，比如这位家长：

老师，孩子这次物理怎么考得这么说，才80多分，以前初中都是考100分的，这次怎么考得这么差？我打算给孩子找个老师辅导一下，老师你看看可以吗？

这是典型的中国式家长的焦虑，但是这样做，很可能适得其反。

一、要分清孩子考得是“真不理想”还是“假不理想”？

考得不理想还是有“假不理想”？当然有！我曾经试图说服很多家长，但是发现说服他们真得很难，因为他们对高中很不了解。那么，什么样的是“假不理想”？

1、从分数看，分低未必是没考好

物理考80好不好？作为老师肯定会是不一定，要看题目的难度和学生的情况，但是作为家长就有可能认为考得不好了，因为孩子在初中经常能考100分，现在怎么一下只能考80分？

根据高中课程的难度和考查方式，再考满分就非常困难了，如果说理科还有可能，那么文科的科目，比如历史，要考80分也是很不容易的事情了。

2、从名次看，名次靠后也未必是没考好

我班高一第一次月考成绩，网友一致认为排名第3的学生，也就是总分考904的学生才是“王者”，原因很简单，他之所以排名靠后，是因为政治严重拉分了，如果政治多考20分，也只是77分，但是总成绩就变成了924分，比第一名还高12分，那么你说这个第三名考得好不好？

再一个就是进入高中，要重新进行排名，你中考的成绩越好，考得高中就也好，同学就越优秀，面临的压力就会越大，在初中经常考第一第二，但是进入高中，你也可能是第一，也可能是倒数第一，因为这一切都要重新开始。

但是，有的家长一看孩子考了40名，就开始焦虑了，接受不了了，给孩子安排辅导了，殊不知，这40名也许比他入学时的排名还有不小的提高，这一点老师清楚，但是家长接受不了，因为他们已经习惯了做“好学生”家长了，这在高一阶段经常遇到，以后考试多了，家长也就慢慢接受了。

二、高一月考成绩不理想，要不要辅导？

在高中，我不建议学生进行辅导，这是因为：

1、不理想的原因是什么？

“有病乱投医”，有的学生一旦成绩有所下降，家长就急于找老师辅导，但是如果不能找到孩子成绩不理想的原因，这种辅导往往都是无效的，有些辅导也就是“头痛医头，脚痛医脚”，根本解决不了什么问题。

2、辅导具有被动性：

成绩不好找老师辅导也可以，但是前提你得知道自己存在什么问题，哪些知识掌握不好，这样才会更有针对性，但是很多家长往往是先把孩子送到辅导老师那里，老师和学生什么都清楚，就开始进行辅导，让老师短时间了解孩子的问题，这是非常困难的。

高中时间非常紧张，学生基本上没有时间去辅导，好不容易等到个周末，你又给安排辅导，辅导了还没有效果，最后得不偿失。

3、辅导具有依赖性

辅导，给孩子一个退路：我上课听不懂不要紧，我上课走神了不要紧，因为我可以去辅导，一旦有了这个退路，孩子学习就会出现一些问题，甚至还会对自己的任课老师产生一些看法，比如不如我的辅导老师厉害，殊不知，补品再好也取代不了五谷杂粮，学生学习的主阵地，应该是课堂。

所以，一般而言，高中阶段学生就应该扔掉辅导这根“拐杖”，如果真的要辅导，一定要找好老师，一定不要长期辅导，一定要主动辅导。

三、输血，不如造血！

成绩好的学生不辅导，即便是辅导，也是针对某个弱点进行提升，成绩差的学生，辅导也没用，即便是花了高额辅导费，也于事无补，因为辅导，只能给你讲知识，讲方法，但是无法从根本上解决问题。

对于高中生来说，上课有听不懂的地方，做题有不会的地方，非常正常，学生要做的，不是去找人辅导，而是要及时问！

不会的问题，一定不要让过夜，当天就要搞清楚，否则问题就会越积越多，而高中课程之间的联系非常密切，如果问题积累的多了，就会慢慢听不懂了。

那么有问题问谁？可以问老师，也可以问同学，我建议一些小问题问同学，因为同学之间的讨论，比较深入，找一个这门学科学的非常好，而且又比较热心的同学，经常去请教，很多问题就可以给你讲清楚，如果解决不了，可以去找老师请教。

初高中的衔接，需要一个过程，不同的学生，适应的过程可能不太一样，但是有些适应，是必须学生去面对的，如果一开始遇到问题就去辅导，可能会掩盖很多问题。

当然，也并非是所有学生都不能辅导，我个人认为上课实在听不懂的学科而且是以后必考的学科，比如数学，可以辅导，因为不辅导就会落下的越来越多。但是，如果上课能听懂，但是做题做不好，这样的学生，就是“欠练”，单纯辅导，不仅增加负担，而且会更加迷茫，甚至会因为辅导无效而放弃。

时间过得很快，在中考中披荆斩棘的孩子们，还有一周即将迈入高中的门槛。时值开学，选购参考书是许多学生和家长朋友们的当务之急，然而市场上的参考书，种类琳琅满目，质量参差不齐，对于刚迈入高中的新高一学生而言，挑选起来恐怕有些吃力，因此，今天家辉培优的六位名师为大家推荐了一批适合高一新生阅读的参考书，希望对大家有所帮助。语文丛书《中学生思辨读本》丛书

余党绪编，上海教育出版社出版

本丛书为经典名著解读，中学生经典阅读读本，包含《古典诗歌的生命情怀》《现代杂文的思想批判》、《当代时文的文化思辨》、《经典名著的人生智慧》四部分，旨在培养中学生理性精神和思辨能力，使学生在文学、文化、思想等方面得到拓展和提升。

《古文观止》

清代吴楚材、吴调侯编选，中华书局出版

所选之文上起先秦，上迄明末，大体反映了先秦至明末散文发展的大致轮廓和主要面貌。其中包括《左传》34篇、《国语》11篇，《公羊传》3篇、《礼记》6篇、《战国策》14篇，韩愈文17篇、柳宗元文8篇、欧阳修11篇、苏轼文11篇、苏辙文3篇、王安石3篇……共222篇。本书入选之文皆为语言精炼、短小精悍、便于传诵的佳作，对高中生全面掌握文言文相关知识点有一定帮助。

推荐人：王傲老师

上海大学文学硕士。家辉培优优秀高中语文教师。主授高中语文（现代文、文言文、诗歌与作文各部分）9年班教教学经验。具有高级中学教师资格证，曾任上海大学国际交流学院对外汉语教师，上海新东方优能中学个性化语文组组长，主讲高考语文，组织并编写多部内部教材及讲义，深谙高考命题规律及答题技巧，教学思路强调因材施教，善于发现不同学生的特点和知识漏洞，再有针对性的逐一攻破，在任教期间所辅导的大量学生每年都以优异成绩被清华、北大、复旦、交大等一流名校录取！

数学丛书《一课一练》

华东师范大学出版社出版

创刊至今的二十多年里经久不衰，主要优点为：一.紧跟课堂、为教而辅。能紧密贴合学校里的教学进度，及时巩固课堂所学知识，夯实基础。二.习题经典、梯度合理。习题随着版本不断更新，难度方面也兼顾了夯实基础与拓展提高的需求。三.解答详尽、部分习题配有视频讲解。书后所附答案基本没有错误且比较详尽，部分难题附有二维码，扫描之后就能立刻得到视频解答，使用便捷。另外，此书缺点也是有一些的，由于篇幅所限，书中没有例题，也没有一些经典方法的示例与总结，需要靠学生自己总结。但总体而言，此书仍为最为经典的教辅书之一。

推荐人：孙楠老师

哈尔滨工业大学硕士。家辉培优中学数学教师。教龄6年，中学阶段数学成绩辉煌，中考数学满分，高考数学145分（全市最高分）。擅长站在学生的角度思考，带入性的去理解学生困惑，并给出解决方案，增强学生学习数学的信心，提升学生学习数学的快乐。

孙老师寄语：不试一试的话，你永远都不知道自己这么厉害！

英语丛书《无敌英语语法》

外文出版社出版

无敌英语语法是一本涵盖了高中所有语法知识点的书籍，如果按照高考语法知识点的顺序将整本书看完的话，会比较好的了解和掌握高中所有的语法知识点，它的亮点有二：1.用词十分浅显易懂，用学生可以理解的用语深入浅出的讲解高考语法知识点；2.练习十分到位，难易适中，紧扣高考知识点。

《英语写作与翻译专项训练》（第二版）

复旦大学出版社出版

它比较好的诠释了高考英语翻译和作文的考点。比如翻译的所有词汇，常见考点，这本书里都有；作文给了一些范文，并且符合高考考点但又不很常见，方便学生有选择性地背诵，更重要的是这本书的作者邹家元是高考考官。

推荐人：石梦雷老师

Dream老师，家辉培优首席英语教师、外语部培训总监，原同济大学优秀青年教师，英国曼彻斯特大学工学硕士，英联邦皇家奖学金获得者，英语实力超群，曾多次获得托福英语满分，在新东方、环球雅思等知名英语机构也曾担任重要教学岗位，著有《新东方新概念英语句句珠玑》，《新世纪版大学英语泛读教材》【编著】。Dream老师主要教授课程有新高考英语、托福和SAT等，辅导成绩辉煌，每年所教授学员中有近百人被清华、北大、复旦、交大录取，由于其在高考英语上的极其辉煌的辅导成绩，众多上中、华二、复旦附重点班、特色班的家长争相团其课程，常常一课难求。

物理丛书《高中物理精英读本》

中西书局出版

源于教材,超越教材。从更高的角度诠释教材内的知识。

《课堂上听不到的物理传奇》

浙江教育出版社出版

告诉你各种物理传奇的台前幕后。

推荐人：严嘉亮老师

同济大学毕业，家辉培优中学物理教师。7年班教经验，教授初、高中所有年级物理课程及自招、初中竞赛课程。这使老师尤其在初中教学时能高屋建瓴地指针对初高中衔接部分加以灌输，潜移默化地帮助学生在夯实基础的前提下进行拓展与拔高，在中考自招时占有先机与优势。主编家辉培优初中各年级物理教材，参与授课的金牌四校班中学生四校入学率达到90%。善于从物理教学体系中引导学生，从激发兴趣、培养习惯到锻炼能力、提高分数，将学生眼中枯燥的物理知识融入到寓教于乐的生活兴趣中，但又时刻坚守心目中教师的标准----宽严并济。

严老师寄语：教师就是倾其所有----时间、精力和爱

《激动人心的年代》

中国人民大学出版社

主要讲述物理学的革命发展历史。“历史是一面最好的镜子”，从这本书中可以清楚地了解物理学科的历史，各个时期物理学家的研究成果和影响力，而且某种程度上可以培养学生对物理学科的兴趣。

推荐人：葛飞飞老师

上海师范大学博士（硕博连读），家辉培优中学物理老师。本科时荣获国家励志奖学金，安徽省普通高等学校品学兼优毕业生，第三届"挑战杯"合锻集团安徽省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，拥有高级中学教师资格证书。

化学丛书《新课标化学解析》高一上册

同济大学出版社出版（控江中学主编）

知识梳理和例题分析和其他好的教辅书一样都比较到位、习题答案错误率相对较少。

推荐人：陈红岩老师

家辉培优中学化学教师。曾以高考榜眼身份考入复旦大学化学系化学专业就读，毕业后曾先后任教于晋元高中和曹杨二中。陈老师教学成果辉煌，曾辅导16人获高中化学竞赛一等奖，11人进市集训队，3人进上海市队，并获中国化学奥林匹克决赛银牌（即冬令营银牌），凭借一己之力在华二等四校统治下的高中化学竞赛中让曹二也占有一席之地；连续多年获得全国高中生化学竞赛决赛表彰以及上海市高中生化学竞赛突出贡献奖。所指导的晋元高级中学、曹杨二中在上海市高三化学竞赛双双获得2009学年“华理-化工杯”团体二等奖；所指导的曹杨二中高三化学竞赛获得2011学年“华理-化工杯”团体二等奖。在高考带班成绩方面也非常亮眼，连续多年获得普陀区教学能手称号，在最近一次高三毕业班中，所带班级取得了高考平均分130.3分的优异成绩，超越上中的128分。

以上就是关于课程辅导高一的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。