一对一辅导高一

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高中数学一对一补习有用，但是用处有多大？这个问题取决于老师和学生两个因素。

一是补习老师。认真负责敢要求、思路清晰方法科学的老师，绝对是亦师亦友的好老师。然而多数都以按小时收费为主要目的，不敢要求不敢批评，有的水平低，仅限于解疑答惑，没有帮学生夯实知识模块、理清解题思路，就题论题，课后没有跟踪，作业没有完成或者质量不好的，都可以蒙混过关，这样的补习效果就微乎其微。

二是学生本人。学习好的大都不是补习得来的，而是自己的自主学习。一对一补习的效果好坏，对于学生来说，就是课后复习思考、知识链接的程度深浅。上完课就撂到一边，作业都是赶在第二天快上课了，才应付差事一样的做了，这种补习基本上可以认定为无效。费时费钱费力！

补习应当建立在学生倾尽全力、遇到瓶颈的时候，及时给予帮助指导，得到醍醐灌顶、茅塞顿开的效果。没有经过思考的沉淀和想得到释疑的渴望，补习大都是应景之作。实际上，有一部分学生补习，是看见别人请老师了，在盲从。

始终处于顶尖的学生，其成绩绝不是补习补出来的。换句话说，补习补不出顶级学霸。

孩子学习成绩差家长第一时间想到的是补课。老李觉得在补课之前，先搞清楚孩子成绩不好的原因，这样效果会好一点，也会省去一些费用。

有的孩子是因为不爱学习导致的成绩不好。这时候要继续深挖孩子不爱学习的原因，是没有学习兴趣还是没有学习动力还是单纯的懒惰。如果孩子有这些方面的原因，家长应该在给孩子找辅导班之前先把这些问题解决了，要不然孩子学习动力不足，补课的效果也不会太好。

有的孩子是因为学习方法不得当导致的成绩不好。家长如果能给孩子学法上的指导当然是最好的了，家长如果没这方面经验，可以请老师先给孩子讲解学习方法，再进行具体文化课辅导。

有的孩子是因为某部分知识太难学不会，那就需要请老师再次讲解一下了。有的孩子是偶然因素导致没学会，譬如某一次课耽误了，后面的课就听不懂了。这种情况下，建议学生先自学，然后再找老师补习。自学完了之后带着问题补课，可提升上课效率并且能减少上课频次。

至于高中学生补课一对一好还是小班好，老李觉得一对一效果更好一些。学生在学校参加的就是班级集体学习，如果在学校没学好，参加辅导机构的小班辅导也不一定有效果。一对一授课还是有优势的，最大的优势就是针对性强。老师根据学生个人的学习情况制定个性化的辅导方案，对症下药总比有事没事多喝热水强多了。

至于说一对一授课有没有效果，这个主要看学生和老师的配合了。学生愿意学老师愿意教，一定会有效果。如果只是老师单方面用力，效果不会太好。这也就是前文说的，先解决孩子为什么不爱学习的问题，再来补课。

关于补课的事情就说到这里吧。

刚了解了某东方和精锐的高中一对一价格，真是不了解不知道，一了解吓一跳啊，妥妥的要命了。高一高二高三价格都不同。

高一某东方一门680元/2小时，资质最好的老师，在1000+元/2小时。很心塞。

精锐799元/2小时，吓得我直接走人了，主要也是环境很差，房间没窗户就算了，小的转个身都困难，第一感官不好，不知道哪来的勇气收这么高。

孩子数学偏弱，高中数学有点跟不上，自己辅导不了，大班65个人，太多了，所以想考虑一下一对一，没想到这么贵，还有一对六，一次也要380元/2小时。

物价房价高到无法理解的二线城市伤不起

以上就是关于一对一辅导高一的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。