初中高中教育

初中高中教育，找高中辅导班也不难。

我是雄姐，很高兴回答这个问题。

现在的初高中学生都100%补课吗？是教育机构默许的吗？

我在东莞，可以跟题主讲一下东莞的现状。

其实我们这边从小学开始，补课的就已经非常多了。

造成这个现象的最主要原因，我认为有以下几个方面：

1、父母工作繁忙，没有时间和精力辅导孩子，因此，他们只能把这个任务交给补习班之类的机构。

2、现在初高课程难度增加，已经超出家长的知识范围，因此，对孩子学习的帮助有限。这种情况也只能把孩子交给补习班了。

3、各种减负令，把家长们减的心慌慌的。老师讲课不能超纲了，孩子作业越来越少了。可是整个东莞的学生越来越多了，学位越来越少了。

这样一对比，家长急啊！不补课怎么行？不补课就上不了好的学校了。一步差，就会导致步步差。特别是别人在补课，而你如果没有补课，那简直是被别人狂甩在脑后。

4、可以说，就东莞而言，小学一、二年级的补课现象还不多，三年级之后，基本上60%以上都要补课了。

而初高中学生的补课现象只能说是有过之而无不及了。

至于题主问的是不是教育机构默许的？只能说“存在即是合理”，有需求就会有市场。

大家认为呢？欢迎一起讨论。

教学成绩的好坏和学历的高低有关系吗？有，但是也不是绝对的。教学成绩的好坏决定于：一、相应的知识水平。比如，教初中实际需要至少是高中以上的知识水平，教高中则需要大专以上的知识水平。这里的知识水平指的是“实际”，不一定是“学历”，有些教师虽然不具备对应的“学历”，而具有“实际”的能力，这样就可以出成绩。二、良好的教学方法。这一点很关键。教师的教学是把知识传授给学生，怎么传授？这就是方法问题。有的老师虽然学历不好，但教学方法对头，学生听得懂，学的明白；而有的学历很高，但是方法不会应用，自己昭昭使人混混，这样也取得不了好成绩。三、端正的教学态度。有些教师虽然学历不高，但工作踏实认真，一心一意从事教学工作，恨不能把自己的一切都传授给学生，这样的老师也是容易出成绩的；反观有的老师，各方面都很好，就是不安心教学工作，做一天和尚撞一天钟，这样会出成绩吗？总之，学历高只是教学成绩提高的一个方面，关键还在于教师本人的全面素质，素质具备了，没有成绩提高不了的。

首先如果家里条件可以，建议继续读下去，混一个本科文凭，二本分数线一般人很容易打到，有个这个基本门槛，专业符合，教师，公务员，银行都可以参加考试。比起学技术这些工作相对轻松些。

然后学技术建议选可以自己单干当老板的，或者与网络相关的自由职业者。不建议存体力劳动的技术，工作会太辛苦。首选结合自己要定居的城市环境和家里能提供的本钱，看看可以做哪些生意，除了学相关技术还要到别人店里打工学经验，到最终是为了自己当老板。家里一个亲戚前初中毕业到省会城市学电脑制图，学成在当地打工，熟悉家装和商场装修流程，之后回老家自己开店干家装和商场装修，前把省会城市风格照搬在我们这就很好了，我们这当时会3D制图的都没几个人，所以生意一直很好。其次，如果没有本钱，建议学习网络相关技术，个人不看好实体经济，认为网络衍生的相关行业会越来越火，而且相对自由轻松。最后如果不怕辛苦，学当地国企所须的技术。例如当地有钢铁企业，到当地技校学冶金，争取进个效益好的工厂。比较稳妥但很辛苦没前途，因为没有本科文凭，只能当工人，倒班很辛苦。总之考技术给别人打工，是靠辛苦赚钱。

以上就是关于初中高中教育的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。