高中数学知识网络课程

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高中数学难吗？

从提分的角度，真的没有很难！

很多同学会把大量的时间耗在数学上，尤其对于高三的文科同胞们而言，“得数学者得天下”，因为相比于玄学文综，数学更容易量化，也更容易拉开差距。但一年到头，数学成绩真正有很大起色的人，其实非常少

理由多种多样，但归根到底都是刷题的锅

绝大部分的同学，刷题都存在两个误区

痴迷套卷，无法自拔一往无前，从不复盘

先聊第一点

套卷做起来非常爽

不管你是60分，还是120分，做套卷绝对比做专题舒服，因为套卷上既有简单题，又有难题。爽就来自做简单题的快感，但是

没有痛苦的学习是无效的

我们把1+1=2做1000次，最后得到的也只是1+1=2

这就有意思了，刷那么多套卷，把最简单的集合题做了N次，想迅速提分？？

可能有人会反对

“我明明很认真地更正错题，也会分析难题，为什么ta的分数能蹭蹭地长，我还停在原地？”

有的人刷套卷有用，但绝大多数没用

那些靠做套卷提分效果显著的人，旁人只看到了ta买的什么资料书，做的哪些题，但看不到人家心里在想啥啊！！

有的人天生就特别能联想，即使是做套题，也能把不同试卷上的同一类型的题放在同一维度去思考，提炼和总结规律的能力强啊！！！

既然不能保证自己有那个思维，就老老实实做专题，集中力量来搞重点突破

相似的东西放在一起，才方便总结规律

哪里不会做哪里，做会为止

套卷顶多用来保持手感，最多每周练一套，明白了嘛！！

看到这里，估计部分同学买专题资料的心已经蠢蠢欲动了

那么问题来了：怎么做？知识点这么多，从哪里开始做？做到什么程度？

很简单----认清现实，有的放矢

人话就是：找出自己的弱点，哪里薄弱做哪里

提供一个简单易操作的办法

拿出5张模拟卷（正儿八经考过的，自己做的不算）+3张高考卷，分析每个题型、每个知识板块的得分情况。最终的效果是，摸清楚自己哪块知识的题得分很稳，哪些题从来没得过分，哪些题的得分忽高忽低。分数忽高忽低的部分就是你可以短期突破的东西

举个栗子

某位同学的数学成绩基本保持在100分的亚子，通过分析以前的试卷，ta的得分情况大概是：

9道选择题*5'+3道填空题*5'+2道大题+4道大题的第一问≈100'

其中，（假设）立体几何几乎百发百中；but数列大题的得分非常不稳定；导数题、圆锥曲线的第二问压根就没做出来过；压轴小题随缘猜

嗯哼

这么一算，ta的短板和目标就非常清晰了。整体来看，这位同学是不是只要拿下数列大题，分数就能进步5～10分（大题拿下了，前面的数列小题得分也会更稳）

同样的方法，适用于所有人和所有知识点。先明确要攻克的知识点、题型，再连续不断地做。这是个从量变到质变的过程

如果察觉自己有一些题无论如何都突破不了，或者无论怎么样都达不到自己目标分数，千万不要气馁。这个题型做不好，可以转战另一个，前提是你已经为了这类题付出了持续的努力

优点是学生可以根据自己的需求调节自己的进度，可以灵活安排自己的时间，缺点是如果学生自律性太差的话，老师起不了监督学习的作用，导致学生无法导致预期效果！

以上就是关于高中数学知识网络课程的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。