任丘哪里有高一补课,高中看网课可以补基础知识点,多做点基础题,不能太依赖网课。
高一数学成绩不好,一对一有效果吗?如果是孩子想学,肯定是有效果!
1.高一是重要打基础的时候,如果数学不好,说明基础不好,通过老师补课可以弥补不足,打好基础,以备下学期再战。
2.假期补课要有效率,要孩子有决心有毅力按老师要求去查缺补漏,也要老师针对性的讲解到位。所以要考虑孩子的意愿,并教育到位,也要选经验比较丰富的老师一对一补。
3.一对一补课,针对性很强,可以根据学生的情况制定针对性的补习计划,所以若有这样的条件对孩子学习还是很棒的。
孩子上高一了,想找靠谱网课,最好是有针对性的补习,求推荐?网课很难找到真正适合你的孩子的,想对症下药,针对性补习,似乎勉为其难了。现在网课非常火热,也有很多线下的老师在跃跃欲试着要做网课了,可是我一直不看好网课的教学效果。
期中考试后,我的学生就把他的物理网课停掉了。他是暑假的时候开始上的,我给他提意见,但是感觉他还是特别喜欢讲课的老师,但是期中考试并没有在分数上体现出来,我就问他为什么?他说如果网课讲在学校老师讲课之前还是有作用的,如果讲在学校老师之后,就没啥效果了。
我还有一个学生,在初中的时候,都是买数学网课进行预习的,但是数学成绩一直不理想,现在高二了,还是在每个假期买网课预习,前一段时间月考,数学成绩惨不忍睹。
所以我觉得网课可能在某个点上,它会有画龙点睛的作用,但是就课程整体来说,学习效果还是难以保证的。关于买网课来提高自己孩子的学习,我还是劝家长慎重再慎重一些吧!个人认为应该在跟孩子做好思想沟通的基础上,调动起他的学习主动性才是提高学习成绩的关键所在,真正而高效的学习绝对不是跟风能成了的,每一位学习成绩出色的孩子,都是有他自己的一套独特学习方法的,就像每一个孩子都是一个独特的个体一样。
依我推断,孩子们喜欢上网课,多多少少也有想跟手机和电脑多接触的心理因素在了。今年中考,我的一个学生库都没有出,家长特别信任孩子,不管是孩子去哪里补课,他们只负责出学费,后来孩子就在手机上上网课了,学费倒是没少交,中考成绩也算打回了原形毕露了!但是孩子仍然坚持去上职高,选择的专业是云计算,跟家长描绘的那个情景,真是太过于美好了,以至于我这个当老师的,听了都觉得不可能是真实的。那么多的大学生,拿着云计算来做都成绩平平,你一个职高学生就能另辟一番天地出来?!大概家长还真的相信孩子的一番说法了呢。
因为平时我跟学生接触的多,所以有了以上的这些经历和见解,写在这里,希望能对你有所帮助,希望你的孩子能够早日走出学习的困境,未来的理想能顺利实现!
儿子高一不想补课,只想在家做题,这样有帮助吗?这个问题需要具体分析,分情况对待。
对于高一学生,假期是增强补差的大好时机,需要好好利用起来。至于是不是要在假期补课,作为高中班主任,我的看法是过于弱的课程,还是很有必要进行补课的,其他课程,孩子在家自学是完全可以的。
如果孩子不愿意补课,可以采取以下方式进行动员。
1、补课不是对你水平的否定。很多孩子不愿意补课,是因为当父母建议他们补课的时候,他们的直觉是父母认为他学得差。孩子的自尊心因此受到打击,而孩子一般都会反对。
因此,家长别直接说你太差了,需要补课,而可以说: 其实你学得不错的,只是要是再强化一下,就更好了,你的奋斗目标也就实现了。
2、引导孩子从长计议,形成危机感。短板学科对高考的影响非常大,一个学生的水平是由他的弱科决定的。而解决弱科,高一是关键时期,平时在校时间紧张无法集中提高,而假期时间充足,正好可以强化弱科。
然后可以告诉孩子:你和学霸之间就差这一门弱科,如果现在不强化,等到高三再去补课就迟了。
3、让老师和同学来动员。有些同学不愿假期补课是因为补课的地方他不满意,这样的话家长可以和他沟通,适当听从孩子的想法。
同时,让孩子的好同学和班主任老师给孩子做工作,也会有不错的效果。而如果孩子一开始对补课很抵触的话,也可以先等几天,然后再去动员,或许会回心转意。
4、在家做题,无助于提高。很明显的,在校期间有老师的静心讲解尚且没有学好,如今自学效果实在有限。而补课可以针对性的提高,哪里弱就补哪里,效果会很好。
高一孩子的这个寒假很重要,是难得的缓冲期。过去没有掌握的内容,可以强化,即将要学的内容可以预习。
对于自制力好,且没有弱科的学生,完全可以在家自学;而对于学得差,且上进心不强的学生,在外补课是很有必要的,至少这样能确保他是在学习,而非各种过于放松。
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