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1.选择题

我当时重点背的是综合素质和教育原理，语文投入精力不如前两个，但是成绩也还可以。

我复习语文学科的办法就是就是刷题。

因为专业原因，知识性的选择题挺多都会，个别不会，我考虑了下，当时时间不太够，看的话也看不全，看全了也不一定能记住，所以没有特意去背。这个还是要根据现实情况考虑一下。

其余的选择题，结合题意，结合常识，有不少都能做对的，尤其是一些案例题，它按照教育理念，体现的是非常理想化的教育，这跟我们现实的教育实施有一些差别，不要钻牛角尖。

2.大题

第一道大题，错别字、病句这个，在高中的时候是强项，过了几年，退化了很多，再加上用手机打字比较多，动手写字少，有的看不出来，没办法，高中练了三年，短时间要想快速提高挺难的，不过这题分不那么高。

第二道大题教学设计，在网上找模板，把模板背会，根据具体情况套进去就可以。

教学设计分挺高的，完全可以花最少的时间获得更高的分，教学过程可以结合自己这么多年的经历，老师是怎么讲课的，理解了就好背了。

考语文学科时，一同学完全没有复习教学过程这块，我在开考前几分钟时间给他讲教学过程的几个步骤，以及每个步骤的大致内容，最后他擦线过了。

所以说，这个分挺重要的，虽然不一定能拿高分，但是稍微准备一下，不错的分还是可以的。而且背会了模板，一些问教学设计的优或者其它方面的问题，差不多也能回答了。

所以在复习的时候一定要懂得取舍、懂得安排，有些你不必费那么多的力气，就可以得不少的分数，有的分没有那么高，但是需要背的东西多，需要花费更多精力。

当然，这并不是说要轻易放弃或者怎么样，只是心里一定要有所衡量。祝成功。

高中语文教资面试和高中历史教资面试的难度差异不算大，主要差异体现在学科知识与教学能力上。在学科知识上，历史的知识面比较宽，不但包括全部的历史知识，而且包括其他的历史知识。在教学能力上，历史教师应该比语文教师更加强势，上起课来更加游刃有余。

高中语文教师资格证面试，是获得高中教师资格证的重要环节，需要在以下两个方面做认真准备。一是通过研读当地学校现行的高中语文课本，弄通弄透课本中的课文内容和主要知识点。特别是其中的讲读课文，更是要重点复习；要求背诵的一定要背过，课后的练习也要一看就会，一问就能答上来。二是要熟练地掌握教案的写法，因为抽签确定题目后，会要求现场撰写或整理教案。这是面试内容的其中一项，也是搞好试讲的基础和前提，不可小觑。

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