高一语文课外补习

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一定要清楚，语文成绩一定不是一时半会儿就能提高的。

语文和别的理科科目最显著的区别在于，语文知识点特别庞杂，语文成绩的提升要靠长期的积累，不可能一蹴而就。

现在高一，如果从如下几个方面着手，并长期坚持，到高三时一定能看到进步。

首先是书写。一定练好一手钢笔字。

这在高考阅卷中非常重要，两篇内容差不多的文章，因为书写（卷面）的美观与否，相差三到五分是很常见的事。很多老师阅卷的时候，看到让人赏心悦目的答卷，不由自主地会多给几分，这是人之常情。何况，书写本来就是语文学科的基本能力之一。

其次，加强课外阅读。提高语感和阅读理解能力。

课外阅读，不是随便什么书都读，一定是有选择的阅读，建议阅读有一定思想内涵的，有一定哲理性的美文。篇幅也不是特别长的那种。比如刘亮程的《一个人的村庄》，梁衡的《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》》，余秋雨的《文化苦旅》，鲍尔吉原野的《高贵与高贵相遇》等等类似的作品。很多的高考题的文学作品阅读题，都是以这类文章为命题材料。而且，这类文章也能提高你自己认识世界的深度和广度，帮助你写出高水平的高考作文来。

再次，注重积累，坚持做摘抄和写读书笔记。

前面已经说了，语文要注重长期的积累，所以，一定坚持做摘抄和写读书笔记。在阅读中，读到好的句子或者段落，随时记录下来。生活中也一样，走在大街上，看到一幅有意思的标语，或者商店招牌，或者广告词都可以把它随手记录在自己的本子上。再找时间通过背诵，存到自己记忆库里。

当然，上好每一堂语文课也很重要。

其实教材的编者，是把所有的考点和知识点，都贯穿在高中的五册教材里的。也只有通过学好教材，才能对高考语文的所有考点有一个系统性的掌握。所以，不要轻视每一堂语文课。

大概就这些，希望对你有点帮助！

我觉得不是“需要补”，而是“必须补”，如果你还想让孩子参加高考，考上好一点的大学的话。

不知道你所说的“差”达到什么程度，如果换算成分数的话，按照现在满分150分来说，90分以下就是不及格。如果经常90分以下，可以说比较差。当然这也不能绝对按分数来衡量，因为还涉及到试题难度系数。

语文学科在高考中太重要了，尤其是作文。我是河北的，入学的学生就要实行新的高考模式了。你孩子今年高一，说明他是参加旧高考模式的最后一届学生。不过，就语文学科而言，新旧模式中语文都是很重要的。现在高一的学生，高考时要参加语数外和文综（政史地）或理综（理化生）考试。语数外各科都是150分，综合是300分。语文分值非常大，必须重视。河北省理科本科一批录取线是485分，按照这个比例折算，语文需要贡献112分才达到要求。而且语文是基础学科，语文学不好，可能会连题目都读不懂，尤其是理科生语文不好，那真的是特糟糕的事。

至于“补”的形式和方法。我感觉最好不要去校外辅导机构补课，而应该和孩子的任课老师沟通联系，求助于老师。因为，孩子如果住校，单凭假期或周六日零散的时间补课，既不系统，也不连续，效果未必理想。而孩子的老师是比较了解自己的学生的，能给出有针对性的建议，也能采取相应的措施帮孩子提高。不必担心老师不帮你，因为哪个老师也愿意让自己的学生成绩优秀，先不说学生成绩好了老师的成就感得到满足，就是学校考核都是和学生成绩挂钩的，学生成绩优秀意味着老师的奖金额度高，哪个老师会拒绝帮自己的学生呢？

给你几个建议，希望能帮到你。一、让孩子意识到语文的重要性，端正他学语文的态度。这需要家长和老师共同努力，和孩子沟通，让他意识到语文学科在高考中的重要性。有些孩子就是严重偏科，压根不喜欢语文，只凭兴趣爱好去学自己喜欢的科目，这当然不利于高考。二、激发孩子学习兴趣，坚定他学语文的信心。做到这点需要老师的配合，老师知识渊博，幽默风趣，课讲得生动活泼，孩子自然爱学。三、进行方法指导，提高孩子学习效率。语文包括阅读、写作及语言运用表达，无论哪个板块都有法可循，掌握一定的技法技巧，非常有助于分数的提升。四、多做练习，巩固强化所学知识。语文学习虽不同理科要大量的刷题，可是必要的练习也是不可缺少的。课内所学知识也是要借助课外练习来举一反三，进行知识迁移训练的。作文，必须经常写，不管什么体裁都要练习写作，平时多感悟多练笔，逐步提升。五、最最重要的是提升语文素养。高考越来越注重能力的考查，语文学习需要“积累”和“坚持”，只有平时多阅读拓宽视野、多感悟积累体验，才能有深厚的积淀。语文学习来源于生活，多观察、多思考、多交流、多表达，听说读写全面出击，夯实基础，必定有所提高。

1.基础知识。

语文的基础知识和书本上的东西也很重要，一定不可以忽视。

该背诵的篇目要背的烂熟于心。

高考题目千变万化，但是唯有背诵我们是完全可以把握的。

只要把该背的都背熟了，就可以保证自己一定可以拿到这方面的分数。

有些古文虽然不要求背诵了，高考题也不会出原题，但是古文阅读中的很多实词的意思，虚词的应用和特殊句式的积累，都是从这些课文中来的。

基础的真是需要积累和记忆，同时也需要一定量的练习。

2.阅读理解。

科技文阅读重在技巧。

古文阅读重在积累。

现在阅读是技巧和积累并重。

阅读理解需要一定的做题量，但是做题不在多而在精。

对于每一篇阅读理解都要像考试一样的对待，认真思考，认真作答，然后根据参考答案给自己评分儿。要把自己答案和标准答案之间的区别网红笔写出来。

总结出题型和答题方法。

3.作文。

对于提升作文，可以尽量去模仿一下高考满分作文的写法。

平时多阅读多研究，也可以跟老师沟通，并且对于自己的作文多修改，练习写模拟题的作文，提高拓宽自己的作文思路。

语文的学习，在于日积月累，潜移默化。所以读读背背，写写，练练，才是最好的语文学习方法。

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