在哪里听到高一下学期的录播课,很多家长推荐简单网高中视频网课。
网课上到现在物理数学都没怎么听进去,高一下学期,要怎么样才能在五月份前尽量靠自学补回来?有道是:忠言逆耳。下面的话可能有些打击你。
学习成绩的取得,不是简单投入时间的事情,而是投入多少有效时间去专注地进行深度学习。
从你期望在五月份之前靠自学补回来,说明你对自己的学业还抱有期望,这一点值得称道。但靠自学成功,需要的更加严格的自制力。自己安排学习计划,自己设计学习方法,自己寻找配备学习材料和资源,一切的一切,都需要在没有外界监督的情况下靠自律执行。
如果只是靠课下自己多投入时间,而没有对自己本身学习方面的问题有所认知,所谓的自学,也只是自我安慰式的学习。
从你的描述,“网课上到现在物理数学都没怎么听进去”,大致可以看出,你并不具备太雄厚的基础和太强大的自律。
所以,眼下的功夫,你需要深刻的认识你自己。端正态度,优化方法,给自己的学习来个贴合实际的设计。
从读教材做起,然后课后题,然后把网课再重新认真听一遍,然后再找合适的学习材料去自我练习。
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现在学校都在开“网课”,但是到开学后,现在网课所讲的教学内容是否要重新教学呢?开学后,现在网课所讲的教学内容从零开始,重新教学,这几乎是不可能的。原因如下:
一、从时间上分析。目前,全国大多数地区还没有下发明确的开学时间,也就意味着,3月底开学几近无望,最快要到4月上旬。也就是说,从2月10曰开始,将有两个月的线上学习时间,而4月中下旬按照以往的教学进度,各中小学校将要举行期中考试。教学是一个计划性、系统性很强的工作。一旦改动较大,必将造成工作被动或混乱。即便延期期末考试和放假,但学校和教师都会要预留相当长的复习时间。
二、从精力上分析。开学后,学校全体教师都将面临比以往更加繁忙的准备工作。除上交各种教学计划,召开开学典礼,发放教材作业外,还有防疫工作必不可少,如室内外消毒,体温测量,发热学生隔离,大量表格填报等,一定无形中加大了教师特别是班主任的工作量,让教师们不堪重负。这无疑会影响教师的教学工作,分散教师教学的精力。
三、从常规上分析。教学是一项系统工程,备、教、辅、改、考、评等教学常规容不得半点马虎。两个月的线上教学,由于受各种条件和技术的制约,本学期已征订的大量的纸质作业和试卷并没有得到落实,特别是改、考和评已授教学内容三个重要环节开学后必须补充落实,方可继续新的教学内容。
依笔者的教学经验,绝大多数的教师一定是突出重点,简要回顾,查漏补缺,个别辅导,提高效率,用较短的时间对网课教学内容进行简单的复习巩固和重点强调,但绝不会像以往常规那样从零开始,重新教学。
因此,作为家长,一定不要抱有侥幸心理,放松对孩子线上学习的管理,要严格按照各校教师的教学计划和网课要求,加强与网课教师的沟通和交流,真正达到‘‘停课不停学’’的线上学习目的,从而提高孩子的学习成绩。
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