高中还上补习班吗

高中还上补习班吗，简单学习网校的课程不错。

不考虑课外辅导。尽管孩子成绩堪忧，也不打算在课外上补习班。理由是没时间、没必要。

首先，孩子进入高中后，课程排得非常满，早上6:30得起床，晚上三节自习下课都10:00多了，洗洗涮涮得11:00才能睡觉，一天才6个多小时睡眠；再加上学校十分敬业，周末放假每四周放一个周末，平时周末仅半天自由时间。

其次，学生的学习特别是高中以学校学习为主。在课堂里在学校都学不好也不用奢望课外有多大进步。

第三，个人观点，学习学习，是考学而不是靠补。再加上“先入为主”的普遍特征，学校老师教法是一套，课外外习教法又是一套，很容易“炒成夹生饭”。

第四，视孩子自身条件和特征而定，不用也不必给孩子过高压力。退一万步讲，都去争全字塔塔尖可能吗？

第五，对于孩子的学习，以及靠学习谋出路，无疑是捷径之一但不是全部。

终上所述，高中学习不是一定要靠课外补习，鉴于特殊条件和要求，我在争求孩子自身意愿的前提下决定不上补习班。应该做的是：搞好后勤；多陪伴、多鼓励；在方法经验上多沟通；尽量使孩子认识到未来的严峻和危机意识；引导和刺激他的源动力。

对此您有什么好的建议？

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如果你的成绩不理想，又或是你想更好的系统复习，在家庭条件允许的前提下，我建议可以选择上补习机构全托。为什么呢？

一是针对性更强。高三一个班级几十个学生，老师不可能照顾到每一个人。如果你的成绩非常好，又能跟着老师的进度走，那我不建议你上补习班。但如果你成绩中等，老师的进度你又不太跟得上，又上升的空间，自己的主观愿望又想好好努力，争取在高三一年实现突破，那我建议你报补习班。毕竟老师一对一补习，可以针对你的薄弱环节，有针对性的进行补习，这肯定比你在学校里要来的快，掌握i得透。

二是可以逼自己一把。为什么这样讲呢，我想你有可能是学习不太自觉的孩子，需要老师逼着你学习。那么在补习机构一对一，老师每天会根据你的实际情况布置学习任务，并督促你按时完成，那么对于你这种学习需要外力帮助的孩子比较适合，会取到事半功倍的效果。

当然，尽管你报了补习班，学习都是你自己的事情，首先你的学习态度是否端正，每天能否专心致志，心无旁路，如果你三心二意，即便是一对一，老师再怎么用力都不会有什么好效果。所以关键还是自己有无决心好好学习。这一点非常重要。

最后就是补习选择机构要慎重。一定要选择当地经验丰富，口碑好的补习机构来补习，千万不要随意选择，一个好的老师可以带好你，差的老师不仅浪费金钱还浪费时间。所以要慎重选择。

如果你的成绩非常好，又能跟着老师的进度走，那我不建议你上补习班，只要你按时完成老师布置的任务，同时你自己学习能力和学习自觉性都非常强，学习成绩也一直保持甚至还有进步，那我不建议你上补习班，在学校里好好学习，你也一样可以考上自己理想的的大学的。

有些高中现在还在组织学生补课？这得看它是怎么个补法。

如果是利用互联网，电视台或手机微信给学生补课，让学生呆在家里又不误学习，如果计划安排合理，组织得法，肯定会有好收效。这真是太好了，既解了学生及家长的燃眉之急，又让有学生的家庭节约了一大批开支。还能不误学习进度，又符合当前武汉肺炎防控的指导思想，真是不可多得的好事。说明这学校的领导及教师政治觉悟和为学生服务的思想品质高尚，既让学生及家长感激尊敬，其做法说不定还有向社会推广的价值和意义。

若是把学生集中起来补课，只能说这学校校长的胆儿有点儿肥。目前疫情防控形势这么严峻，这玩笑开的有点儿大。各级教育主管部门三令五中严禁提前开学和办班。这么做带来的严重后果真不是校长能负得了责的。不论家长和学生还是普通群众发现此问题，应立即报警，做为危害公共安全事件交由公安机关处置，彻底杜绝这种行为，以绝后患。

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