初二的学生要补课吗

初二的学生要补课吗，简单学习网专业做初中补习的。

目前教育的误区就是过分强调孩子的个性发展，过分强调家长和孩子的平等，家长缺少了必要的权威性，造成了孩子对规矩的权威的蔑视。

孩子从小往往就是家庭的重心，过分的溺爱和放纵让他们养成了独尊的心性，甚至有的孩子养成了霸道的性格，对父母缺乏应有的敬畏。

父母和孩子要认真沟通，但权威性要有，家长要给孩子把握大方向，不能让孩子过度自由地生长。

孩子学习成绩不好，要抓紧想办法，先一起和孩子找出落后的原因，是理解接受能力的问题，还是注意力不集中的问题，要做到心中有数；如果孩子自己也说不清，就抓紧和孩子班主任和科任老师联系，找到原因。如果家长能胜任给孩子补课的任务，就自己来；如果不能就联系老师补课。凡事不能什么都听孩子的，学习对孩子来说是不得不完成的任务，补课也是不得已而为之，如果孩子自己能查漏补缺能赶上来也可以啊，家长监督并检验学习成果就好了！不过一般来说，孩子自己不借外力能赶上来，比较困难。

亡羊补牢未为晚也，趁着暑假有时间，抓紧补习一下，才好。

需要不需要补课，或者需不需要一对一地补课，都不是一概而论的事情，不能以年级来划分，而是需要根据具体的学习情况以及学生的学习特点来决定。

初二确实是初中的一个关键时期，尤其是初二下处于两极分化的阶段。我们经常会说，如果初二下成绩保持得不错，那初三大概率成绩也仍然是这个水平，如果初二下学期成绩出现下滑，那么初三也大概率保持在这个下滑的成绩状态。

但是，所有的事情都不是绝对的。如果能够及时地意识到自己的问题，将没有学明白地地方及时地解决掉，成绩也是可以及时地赶上来。

初二的学习内容逐渐加深，相比初一来说，各科的内容都有所加大，并且在初一的基础上加了物理这门学科。

以数学为例，初二上学期开始接触函数的概念，一次函数和方程组是重点，初二下以因式分解和分式为重点，几何的比重也开始加大。同时为了赶进度，初二下还需要学习一部分初三的内容。因此初二的学习任务是很重的。

初二的寒假补习，大多以初二下的内容为主。

如果小孩的学习成绩不错，各方面没有太大问题，那么没有必要一对一地补习，甚至对于学霸级的孩子，根本就不需要补课。但即使是这样的学生，也是会补课的，只不过他们只需要跟着大班就可以了。

如果小孩只是中等成绩，可以进行补课，如果想要效果快，当然一对一会更明显一些。但是前提是先复习已经学过的，再学习新学期的知识。当然他们也是可以跟着大班去补习的，只需要端正自己的态度，以更认真姿态去学习也是可以的。

寒假中的补习很多都是对新学期内容的学习，但是如果旧知识中的问题不解决，新知识仍然会学得半懂不懂。所以在寒假中的补习，需要将以前的知识问题解决掉，以构建更坚实的基础后才能后来居上。不要一味地只追求领先，追求学在别人的前面，而是要学得扎实学得稳的基础上才能领跑。

如果小孩的学习问题比较严重，那补习几乎成了板上订钉的事情。但是在补习的过程中，必须改掉自己的坏习惯，比如做题生搬硬套，写作业拖拖拉拉，完成作业的质量也是敷衍性地完成，否则补习是不会有效果的，花钱也是白花。

所以不要一味地去跟风，而是需要根据小孩的具体情况去选择。否则焦虑就只是焦虑。

对于初二学生来说，12节课1480元的补课费是贵还是不贵，要具体问题具体分析。

如果你朋友是请的家教，这价钱着实不贵，因为给你朋友孩子讲课的老师除了备课时间和交通费用，工钱也就是和一个普通力工差不多。真是太便宜了

如果你朋友的孩子上的是补习班，每班30人以上，那就不是有点儿贵，而且贵得有点儿离谱，因为老师讲一节课要有上千元的收入，实在是太贵了。

如果你朋友家里经济条件特别好，1千多元也就是一顿饭钱还不怎么上档次，实在不算什么，而且还听了12节课，实在太便宜了。

如果你朋友是工薪一族，还完房贷家里开支偏紧，一千多元才听12节课，贵多了，因为这一千多元几乎可以让一个三四口人的家庭生活一个月。

贵还是不贵真的难以判定。

所以孩子听什么样的课，上不上补习班，上什么样的补习班，一是要看孩子的具体情况。二是要先摸一下自己的钱袋子再说。

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