新课程学习辅导英语初二下学期

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初二下学期是一个蛮关键的时间段，这个时间段要学八门课程:语数英政史地理化生，但是每个学期的时间都是一样的，所以不可避免的一些课程的课时会减少，这也是很多学生学不好的原因之一，但是想要提高成绩还是有很多办法的第一点:最重要一点在于自己。八年级之后就是毕业班要考高中，所以八年级期末的分班影响很大，如果你未来想要考个好点的高中，八年级下期很关键，你自己认识到这点，就要拿出努力与拼劲，给自己以后争取个不错的机会。

第二点:想要提高成绩，其实很简单掌握好窍门。其实八年级下学期以及上学期都是很容易提高成绩的时间段。本人来说，初中英语很差，七年级总成绩中游偏上水平，八年级下学期期末考试自己都没想到考到了全校第三尖子水平，这也为九年级一年时间提升了很大的自信。八年级的时候因为课时有限老师不一定讲的很细，但是自己要把握住重点，数学英语很关键，理化生政史地都很好学，只要你不是特别讨厌某一学科，政史地多背多记要整理出思路，各个重点串联起来就很好学，思路要清晰。理化生要学会理解，尤其是常遇到的，不会的及时请教，不要拖拉。语文想要提高成绩，最好把字练好，一般稍微用点心差距不大，数学英语就要多下功夫，好的考110左右，差点的才六七十甚至更少，初中数学记住几个题型，掌握了就问题不大，英语就要多背单词短语，记住句式，语法要掌握一点，就不会低于平均水平（在考试时字体一定不要太差，书面整洁）

只要你不出现太明显的偏科现象，按照上面，成绩就肯定会有所提高，加油！如新月冉冉升起

作为一名老师，我对假期提前提前学习的孩子又爱又恨。有人成绩提升，有人成绩下滑。

我的一个学生之前上课挺好的，成绩虽不算太过于拔尖，但至少也是我眼中的好苗子。

但自从去年暑假过后，我感觉他像变了一个人。上课也没之前认真了，作业的完成度也下降了。但是第一次月考时他的成绩居然有班里的第五名进步到了第三名。

从这之后这个孩子更加散漫了，作业不写家常便饭，上课甚至也出现了睡觉的情况。与孩子及家长沟通，反映说孩子都会。可等到了期中考试时他已经退步到了第18名。

后来与孩子和家长面对面沟通，原来孩子暑假上了预科班，已经提前把期中考试前的内容学过了。因此孩子感觉学校的课程都会，没意思，上课就没有认真听。

提前学习没有错。可前提是独立自主与思考的学习。好多上预科班的孩子，都没有深思问题，碰到难题就问辅导老师，渐渐的就产生了很严重的依赖心理。更可怕的是丢失了独立学习的能力与习惯和对学校课程的兴趣。

因此不要羡慕有些提前学习的孩子成绩优异，就急于给孩子报课。

报课之前一定要问问自己。我的孩子基础知识掌握好了么？我的孩子学过预科之后回到学校会认真听讲么？

假期预科班，周末提高班等各种各样的辅导班令好多家长欲罢不能。建议报课之前多三思，切莫追风。请把假期预科当做学校学习的补充，别把假期预科当做学校学习的全部。

针对的提问，我想说如果是3年级要学习英语，可以给孩子提前报名，英语作为一门语言学科，有大量的单词和句子需要孩子背诵记忆。提前学习一门语言有了一定基础孩子到学校了也不容易出现跟不上的现象，最重要的是文科类的东西学了也容易忘，多学一遍总归没有坏处。不过我一直的观点是小学看习惯，初中看排名。不要忘了假期对孩子学习习惯的培养就好。

答：初二承上启下是中考的分水岭，不要拖到初二下学期才开始努力，而是要从现在立刻马上发力为中考做准备！

第一点：从心里要做到愿意去努力学习，愿意吃学习的苦，言行一致，而不是让爸爸妈妈喊好几遍了才极不情愿学习，

初中的学习是很艰苦的，尤其是初二又加一门物理，作业更多，写完作业就到十一二点了，早上六点起床，七点到校早读，而且还要参加生物地理的结业会考，学习任务繁重，所以要有恒心要有毅力勤奋刻苦，可是很多孩子娇生惯养

所以初中生要想提高成绩就必须做好吃苦耐劳的心理准备，变被动为主动，自己不想学习父母干着急也没用，对于不想学习的孩子父母就是把他按在椅子上他也学不进去，脑子里想起他事情无心学习，看不进去题，所以内因决定外因，对待学习积极主动才能取得中考的胜利第二点：成绩差20名以后的初中生到了初二就不要再玩游戏了不要在忙其他和中考无关的事情了

因为你没有玩游戏的资本，现在中考只录取一半学生，如果你执迷不悟还要玩游戏，8门功课问题一大堆，那么等到了初三就是没白天没黑夜的学也很难赶上来！所以要从现在开始下定决心放下手机

第三点：要做到课前预习，课中专心听课，课后复习

每一个学生只有在老师的帮助和指导下才能提高成绩，才能掌握正确的学习方法，尖子生之所以成绩一直发挥稳定名列前茅，就是因为他们的听课效率高！课前预习带着疑问上课，课堂上专心致志听课，课后复习总结，当天知识不过夜！

很多事情都是说起来容易做起来难！学习需要的是持续不断的努力，最怕的就是三天打鱼两天晒网，干不了几天就坚持不下去了，那么这个学生做什么事情都成功不了！

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