初二有必要上辅导班吗

初二有必要上辅导班吗，初中补习机构有很多，收费也不一样。

对于想学的学生来说是有用的，在学校里没弄清楚的，可以在辅导班问老师；并且白天在学校学的东西可以在辅导班加深巩固。

对于初中学生进补习班或者进多少门补习班学习，这要根据你的孩子的学习成绩，及其孩子的弱科而定，家长不能盲目的给孩子报补习班，或者报多少门补习班。如果你的孩子的学习成绩不错，我本人不建议你给孩子报补习班，星期天或假期可给孩子报个美术班什么的，这样可以减轻孩子的学习压力，又能学到些在学校学不到的知识。也可以到图书室、阅览室进行学习阅览，增加孩子的阅读学习能力，学到课本上学不到的东西。如果家长给孩子报补习班，必须争取孩子的意见，门数不必过多，1一2门，一门最好，这一门是孩子的弱科，通过补习使弱科不弱。再者我国教育要有新的改革，有应试教育向素质教育发展，学生必须全面发展，多课成绩均衡，培养学生综合型人才。再者逐渐普及高中教育，只要学生在初中打下牢固学习基础，学生中考没有多大问题。

看了提问中的叙述，家长的这个困惑，我想 谈谈自己的经验与想法

一、孩子 的学习语文的习惯很好，成绩80分， 那么 首先我们家长得理性的 对比，咱们孩子的80分成绩是否是 低分。 不可以轻易的与小学 成绩 进行对比。因为小学 和初中的 考核标准 完全不一样了。 或者我们孩子80分的成绩对于 本次考试来说，就是个很棒的成绩呢。

我的意思是;家长禁忌轻易去定论 评价孩子每次成绩的 好 、坏。 我们家长关注的是 孩子每次成绩 丢分的 原因和细节的评估。由此

第二; 我们家长应该 与孩子 认真耐心的 来分析一下 如果满分100分， 丢掉的那个20分 是 什么部分的知识点？

是字词 的错误吗？ 那需要加强基础练习，规范书写

是背诵的部分 丢分吗？那就家长 帮助 定期加强背诵记忆

是阅读理解部分丢分吗？ 那我们家长 就跟孩子 研究一下， 孩子既然非常主动的阅读，说明我们孩子知识储备不错，或许存在综合性的分析能力。这部分 真的需要家长陪伴阅读。每次阅读后，孩子先谈谈 讲讲 他自己的想法与看法， 然后家长再谈谈 咱成年人的角度想法， 禁忌 批评否定孩子的 什么说的不好呀 什么 乱说呀 什么 这个错的。 陪伴阅读 就是让孩子体会 什么是不同角度的思维分析，什么是 一个问题 还可以 这样 那样的思考结果。这才是训练阅读理解能力

是作文部分丢分吗？ 需要家长 跟孩子一起讨论 是 不理解作文出题题意 还是不会组织作文写作的结构。

总之 ，以上问题逐一 跟孩子进行 分析，找到根源，然后 进行逐一补救。咱们自己陪伴孩子可以解决帮助的，就制定计划 进行日常训练；如果需要课后补课的，这些问题点，就是你补课的目标。 补什么，找什么老师补，然后 今后的考试 来验证 你这个补课的效果。 这才是真正的 有的放矢的补课。

现在很多家长，看到孩子成绩不好，就知道去补课，但没有目标，该补的地方不知道，课后学的反而都是不需要补课的，孩子成绩没提高，还累够呛，孩子更抵触，这是普遍补课的状态，统统都是 瞎补一顿。劳民伤财，收效不佳。但补课的后果 确实 在刺激孩子 厌学和 学的没劲头 没成就。

所以，希望家长按上面的思路，目标明确后 去 针对性补课，孩子不仅学会了学习方法，也会步步高

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