初三数学试听课

初三数学试听课，初中补习可以选择网课的方式。

我觉得，你现在的当务之急，是坐下来，跟父母，跟老师好好的谈一谈。跟长辈坦诚讲出你的迷茫，说出你的压力，打开你的心结，明确人生的目标，轻装上阵。

中考是一个学生在学业上十分重要的分水岭，学生面临毕业与分流的双重压力。这一阶段，繁重的学习压力，青春期多变的情绪波动，都时时刻刻左右着你的情绪。而情绪波动也影响着学习成绩的好坏。这两者是互相感染互相作用的，往往要么是良性循环，要么是恶性循环。

从你的陈述中，我感觉你是一个努力懂事的孩子，但现实学习成绩并不理想，你想逆袭，但心有余而力不足，所以有了放弃自己的念头。在这儿，老师给你提几点建议，希望对你有用。

一、与父母老师好好的沟通一下。你说出你的迷茫困惑，相信他们一定会给你最切实际的建议，会给你最有力的支持。他们会让你树立信心，找到方法，走出自己的迷途，放下思想上的包袱，全身心投入到学习中。

二、认真反思一下自己的学习方法。学习累，说明你很用功；考试不理想，说明你学习效率低，学法不得当。中考时间是有限的，你很用功说明你基础不错。如果你能突破自己学习的瓶颈，完全可以在中考中脱颖而出，逆袭成功。

三、要有田忌赛马的学习智慧。如果你能成功做到，放下思想包袱，开通脑回路，那就成功就在前面等着你。如果脑回路一时半会打不开，也不要气馁放弃。数理化英语短时突破不了，提高有困难，可以在小四门体育方面找突破。小四门多读读背背，短时间提分是很轻松的。所谓东方不亮西方亮，总有一项强项学科能在关键时刻帮上你。

总之，人生才刚刚开始，不要轻言放弃。或许你属于后知后觉的那一类孩子，到高中后你豁然开朗，脑洞大开，在学霸的路上一发而不可收拾了呢？那时，你一定会感谢今天不言放弃的你，崇拜曾经努力向上的你。

初三学生上数学课不听，为什么考试成绩却很好？

这个问题首先要从提问者的角度来看，谁会提这种问题？可能的情况会有：

1，学生。那个上课不听，考试很好的学生的同学。可以是甲也可以是乙，应该是学习比较认真但成绩差强人意的。因为他们可能很迷惑，想不通怎么会有这种奇才。或者还感觉迷茫，失去自信。

2，家长。听孩子回家描述之后，对孩子同学的不可思议产生了浓厚兴趣，想知道这里边藏着什么秘密，搞懂了这些，对孩子的帮助可就不可估量了。

3，老师。数学老师和班主任老师，一是好奇，想要了解这类学生的学习方法，加以推广；二是怀疑，对不听课学生取得好成绩的原因想要找出真相，怀疑其有作弊行为。

4，网友。道听途说、以讹传讹，夸大了事情出现的频率，也夸张了不听课学生的逆天之处。

针对四类提问者的角色，可以给出不同的回答：

1，针对不知情网友，可以肯定地告诉他们，放下幻想，这事儿有，但不常有；这种人也有，但也不常见。不是普遍现象，更不是普通人物。所以，别把这事儿传得太邪乎。影响认真学习孩子的良好心态。

2，作为老师，可以直接去跟学生对话交流，第一种情况下，就虚心请教不耻下问；若是第二种情况，就要批评帮助，让学生脚踏实地，诚实起来。

3，作为家长，对于自己孩子的描述要有客观的判断，别孩子说什么都信。要搞清楚孩子是在什么情况下什么立场下这么说同学的，孩子的态度是佩服还是为自己成绩不佳找借口？

4，作为同学，如果确定不听课同学的考试成绩并非作弊取得，那就主动去结交这个同学，虚心当他/她的学生，想方设法了解同学高效学习的方法。

再给提供几条高效学习的建议：

1，抓好课前预习；

2，注意抓课堂教学要点；

3，及时复盘所学，总结规律；

4，刻意练习，取得即时反馈，不断完善；

5，组块学习，先搭建学习的框架体系，再填充系统化区块化的学习内容。

当然，天才的孩子确实有，老师上课已经不能满足其需求，他们自然兴趣乏乏了。

楼主，数学其实很简单，小学到高中，我几乎每学期比人少读一个月，多次拿过数学满分。高中期末考试也能拿满分。

记得初二时候，报了名没去读书，过了一个月才去学校，再过二十几天就期中考试，那次比较难，全班几个人及格，我居然及格了。数学老师气得骂其他同学，说他们读死书。

按照我自己经验，如果不参加类似“华罗庚杯”数学竞赛，只应付期中考试期末考试以及中考的话，好好学课本知识就足够了。

1学会超前自学。

即老师今天上第二节课，我昨晚第一节课后就该先自学第二节课内容，自己熟记公式，按照例题做些题目。

等老师上完第二节课，自己就等于学习两次，加深印象。

基础好的，记忆力好的，超前学习多节课未尝不可。

2熟记公式。

初中数学几乎推理的很少。多数都是1+2=3的关系。

为什么说是这种关系？很多正确答案都是根据条件1条件2得出答案3。

或者是，根据条件3条件1会得出答案2。

就好比三个碗，分别盖住一个核桃，两个核桃，三个核桃。掀开两个碗，你还不知道第三个碗有几个核桃？

那么，考试的时候，很多做错了，也许就是诸多公式忘记了一环。

3多做试题，即便已经会做的题目。

我们打个比方，酒桌上遇到一个朋友的朋友，相互认识以后，知道对方姓名。

第二天，老朋友问你那新朋友的名字，你肯定记得。不见面的话，半个月，一个月，几个月以后，老朋友再也没提起，也没遇到那个新朋友，你确定还能记得新朋友名字？

所以，做数学题也一样，今天你会做，明天你会做，然后就掉以轻心，骄傲了，不怎么注意它了。也许过几个月你就要很费劲思考解题步骤或者说方法。

4对数学产生兴趣。

不管数学成绩好坏，首先不要怕，要对它产生兴趣，遇到难题要有信心攻克它。

自己冥思苦想也解不了的题，要不耻下问，问老师，问同学，问他们为什么这样解？

要知其然，并且知其所以然。

以上就是关于初三数学试听课的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。