全日制初中辅导

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这时候上全日制完全来得及，400多分说明学生有一定基础。但是，在学校里吃大锅饭的话，学生不懂的地方还是不懂，效率很低。还有在学校普遍压力可能比较大，这个分期冷静下来，查缺补漏，还会有很大提升。

在校外全日制学习，学习时间可以延长，而且可以对症下药，专门安排老师上自己不懂的地方，而自己比较擅长的就可以少花些时间。把效率最大化，也可以单独跟学生沟通，做一下思想工作，缓解压力。

现在，出来补课是最完美的选择，也要注意校外辅导班老师的选择，质量良莠不齐，得多比对，不然最后达不到预期的效果，耽误了孩子的学业，误了前程。

在上面的描述中，您说一直在给孩子报辅导班，但看不到效果，这个建议您首先从孩子身上找找原因，如果能完全排除孩子自身的因素，是辅导班的原因，那么，建议您在选择辅导班时注意以下几点：

1.慎重选择辅导班和任课老师

现在社会上的各种辅导班很多，良莠不齐，在给孩子选择辅导班时，不要随便找一家辅导机构就把孩子交给他们，而应该是仔细斟酌比较，师资力量和教学效果了解清楚之后再决定。

再一个，一定要多比较几家辅导机构，最后筛选出两家最满意的，让孩子去试听，孩子满意哪家就选择哪家。

因为是孩子去上课，只要孩子认可喜欢的辅导班和老师，才更容易激发孩子的学习热情，也最容易取得好的效果。

我曾经见过一位妈妈，强迫自己初三的儿子去上她选定的辅导班，孩子不同意去，非常反感那位老师，可是妈妈认为那位老师很好，就无视孩子痛哭流涕的恳求，坚决让孩子去，结果一个暑假天天去上课，成绩没见提高。

2.去哪里找好的辅导班和任课老师

往往好的辅导班和任课老师，不好找，而且常常人满为患，他们那里从来都不缺生源，不需要去打广告宣传，有些甚至会采取秘密的形式不对外传播。

所以，还是那句话，多打听多请教，想办法去找好的资源。

具体可以通过以下途径去找：

（1）通过家长或者同学去寻找

到了初三阶段，报辅导的孩子很多，家长之间也有很多这方面的信息，您一方面可以让孩子在同学间打听一下哪里有好的辅导班，一方面可以多和家长们沟通，及时了解报班信息。

在这里提一个小建议，就是尽量去向成绩优秀的孩子和家长打听，这样获得的辅导班和老师相对会更加优秀一些。因为这些优秀的孩子和家长眼光都不会差，更擅长选择。

（2）找上一届优秀孩子家长讨教

有些上一届优秀孩子家长手里握着优秀的辅导班资源，如果你能找到，对孩子来说是非常幸运的。

我同事家的孩子，初三临近中考时，数学成绩起伏很大，当时家长孩子都焦虑担心，后来，通过上一届一位优秀孩子家长介绍，找到了一位重点初中，曾经带过尖子班的退休老教师，帮助孩子成绩不仅稳定住，还有了提高。

同事说，她通过听两位老师的讲课（在这位老教师之前，她家孩子一直跟一位辅导机构的老师上一对一数学辅导），真切的感觉到高水平的老师，那水平真的是高啊！

（3）有一种辅导班很秘密

由于有关部门三令五申不允许在职教师办班补课，所以有些辅导机构会私下把一些重点学校高水平的老师请出来办班授课。

这种辅导班都很秘密，不会对外公开，只有熟悉的家长之间会彼此介绍孩子入班补习，不熟悉的孩子是不会招收的，目的就是保证授课老师的安全。

但因为这种辅导班老师水平很高，是一点也不愁生源的。

如果能进这样的辅导班学习，对孩子成绩的提升也有很大帮助。

综上所述，帮助孩子选择辅导班需要家长多费心思，多做比较。到了初三，孩子们学习都很紧张，家长的任务就是帮助孩子尽可能选择优秀的辅导班和辅导老师，这也是对孩子学习的最有力支持。

初三全日制冲刺班的选择是根据孩子的学习水平来定。

如果孩子的成绩下等偏差就需要选择与孩子水平差不多的拼班，老师对于这类学生讲课是是以过基础知识为主，教学生们可以短时间学会，并能用的做题技巧，可以让学生的成绩稳定在及格左右。

如果孩子的成绩中等就需要给孩子选择以专题复习，针对某块知识整体复习的这种班。中等生一般是有一大块知识不太清楚，导致扣分多，老师会专门针对学生们薄弱的模块复习，让孩子的成绩稳定在80分左右。

如果孩子成绩是优等生就需要选择查漏补缺，强化知识，优化做题细节的班。老师通过讲解典型题型，答题的方法等让孩子的成绩稳定在95分左右。

最后我我觉得成绩中等偏上的学生还是选择一对一对学习帮助更大。

大家怎么看？

以上就是关于全日制初中辅导的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。