初中英语需要补课吗

初中英语需要补课吗，网课可以根据自己的情况来听。

孩子英语学习的效果主要取决于四个要素:

a优秀的老师,

b高质量的教材,

c尽量少的班级人数

d课后的及时复习

孩子的英语能否学好,其实并不取决与你花了多少钱,孩子上的培训班是否是品牌机构。其实机构做品牌的手法也有很多种,并不仅仅是因为教学质量好才会有知名度。如果不能保证上述四个要素的贯彻落实,那么谁都不行。

68小班制和大班制相比,学习效果有差别吗,怎样选择班级人数?

不仅有差别,而且差别很大。不同的班制,每上一次课,效果就差一点,但是半年,一年下来,累积的差距就大得很了。

班级人数是至关重要的一个指标。很遗憾,很多家长对此项指标并没有什么意识。

其实一个英语班的孩子人数和孩子们在课堂上的学习效率及机会是成反比的。换句话说,一个英语班的孩子人数越多,那么这些孩子在课堂上的练习机会就越少,学习效果也越差。

英语技能,与开车,游泳,计算机等技能是一

样的,必须有大量的实践和操练的机会,才有可能掌握好。课堂是必须要求高效率的,孩子能在课堂上掌握的就应该尽量在课堂上掌握。当然,课后的复习也是很重要的,但如果打算把当然,课后的复习也是很重要的,但如果打算把课堂上没机会掌握的东西放到下课后去掌握就变得更加不现实了。这是个很简单的道理,和坐公交车一样,车上人少,座位就多,每个人都有机会坐;如果车上人很多,许多人就没座位,就只能站着。其实在公交车上站着并没有多大的损失,无非累一点而已。但在大班制的英语课堂上,那些得不到机会练习的孩子,损失就大了。

那么在大班制上课,什么样的孩子有机会呢?答案就是那些特别外向,或那么在大班制上课,什么样的孩子有机会呢?答案就是那些特别外向,或者原来英语基础就好的孩子,这些孩子一般比较主动,就有机会。如果你的孩子不属于这种类型的孩子,那么你让他上大班制

他就很吃亏,你的选择就很不明智了。

那么一个英语班多少孩子比较合适呢?根据实践经验,每个班最好控制在10人以内,12人应该是上限。6-8人是最理想的,不过考虑到学校与机构的各种成本,这样的班制还不多。但多于12人的班,老师将很难照顾到那些不是很外向,很积极的孩子。

一般来讲,英语老师不是不想给每个孩子机会,但是因为大班制决定了这样做根本就不可能。由于孩子的年龄,学习基础等等客观原因,孩子和孩子之间的接受程度肯定是有差异的,如如果老师给每个孩子都有练习的机会【由于练习是需要时间的】,那么按照课时安排就必然会拖堂,甚至就算拖堂,时间也还是远远不够。

舍得一身安稳，敢把勇敢去拼。丢掉铁饭碗，才能捧起一个金饭碗。说的就是那些辞职下海进行培训的老师们。

这个世界这个时代，属于有勇气、有能力、有魄力的人。就像这个问题中，仅仅一个暑假就获得了30多万收入的英语老师一样。

面对这样一个暑假补课的情况，我们应该怎么看待呢？

第一、如果这是一个在编老师，那么事情曝光之后，基本他也就被拿下了。

今年暑假以来，全国各地进行了有偿补课的调查活动，并且调岗、开除、取消教师资格证的通告屡屡发生。力度之强，前所未见。这是教育部对于在编老师的一个强制管理，也是为了平息社会对有偿补课的愤怒。如果说，上述这位老师也是属于在编老师的话，那么他面临的很有可能是被开除。

第二、这位老师很有可能是一位脱离事业编制的培训老师，而且还是位单干的老师

一个暑假，两个月，能收入30多万，平均每个月十多万。这样的一个收益，在城市里来说，是比较常见的。它得益于老师在教育圈子里所打下的知名度和认可度，也得益于他就是一位单干的老师，自己租的场地，自己招的学生，自己收的钱。他并不是一位为培训机构打工的老师。只有这样的老师才能有这么多的收入。

第三、我们对于学校有偿补课的打压，正在逼着学生家长掏出更高的补课费。

在九年义务教育阶段，我们经常听到的两个词就是减负和补课。他们就像一对孪生兄弟，总是以不同的面目，出现在不同的场合，但是追究起来，其实只有一点。那就是，为了提高素质教育，国家要求减负。

可是，为了几年之后的高考，学生又必须得补课。学习如静水行舟，不进则退。别人在学习，自己在玩，那自己是会被淘汰的。在这样的情况下，学校在减负，但是学生还得补课，于是，这些学生只能大规模的流入培训市场，让培训机构赚了大钱。

第四、平心而论，其实在校老师才是最适合给孩子补课的人。

由于处于不同的位置，学校和家长，教师和家长之间，存在着某种误解。家长们想让老师补课，但是又不想掏补课费，老师们又不愿意免费付出。于是，最终遭罪的，还是孩子，他们出了学校，就进了补习班。

即使是整个暑假，过的都比上学的时候还要忙。这样一种情况，就像洪水泛滥，我们只有围追堵截，却没有疏通。其实我们可以尝试着让学校组织补课，而且收费比培训机构低很多。只是，这是一个无人敢碰的雷区。

：一个老师一个暑假挣能挣到30万，确实惊人。这也突出了当下我们教育的一个乱象。那就是在减负和补课之间，难以取得平衡，当学校不再组织补课，那学生只能去培训机构。最终，颠沛流离的是学生，付出更高代价的是家长。这是不是教育行业的产业化，所带来的一个弊端呢？

你仍需补课，现在英语满分120，你不补可能会失去优势。补课不一定要学新概念、剑桥之类，这一切只不过是个名堂罢了。关键是你要建立起完整的语法体系，学会英式思维，这很重要。如果英语仅看考分，你现在的95到高中可能70-80分之间，到那时你就晚了，俗话说领先一步天地宽，而落下后你就很难提高。学到英语知识，不如学好的学习方法，好的学习方法不如好的思维。

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