初中英语要补课吗

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不要把补课的功能放大化，也不应该把孩子的学习寄托在补课上。

孩子不愿意去补那就不去了，只要他自己能管理好自己的学习，刻苦努力效果一点儿都不会比补课差。

目前孩子在初二，数理和英语成绩在60多分，这个成绩虽然不好，但却没有您想的那么差劲。

就拿我们学校来说，比这个成绩差的学生多的去了，三门课不上100分的都大有人在，还有考个位数的学生。

这个成绩想要考上高中，的确需要加把努力。只不过孩子刚刚读完初二，而初中阶段最容易出现两极分化的就是在初二，孩子能平稳的度过初二两极分化这个阶段，虽然成绩不太好，但也并没有多么的差，这本身就是一个积极的信号。

这样的学习基础到了初三以后，只要自身加强努力，奋力拼搏，还有很大的提升空间。

我是一名初中老师，近10年内一直也带毕业班的课，我遇到过这样的学生特别多，初二时成绩不好不坏，但到了初三以后发奋努力，成绩提升很快，到最后好多学生都已经上升到了中上等水平，考高中根本没有任何问题。

现在最为关键的问题有两点，只要把握住这两点，孩子考高中就不存在任何问题。

第1点：不补课完全可以，但孩子必须要自主自觉，勤奋努力，刻苦奋进。

第2点：初二年级虽然已经快结束了，但是初二年级的数理英三科基础知识还比较薄弱，所以必须要加强复习和进一步巩固，不要盲目的以刷题为主，需要扎扎实实认认真真的把这三科课本过一遍，不放过任何一个定理、概念，不放过任何一个例题、习题。

只要以上两点能够做到，进入初三以后，还有很大的提升空间，只要孩子自身能够努力拼搏，考高中问题就不会太大。

所以，孩子不愿意去补课就不要强迫他去补课，但是必须要让他自己明白不补课就得认认真真的自学，只有这样才能保证将来顺利的考进高中。

当今社会, 英语成为了一门越来越受家长和学生重视的课程，尤其是进入初中后，英语课程难度增加，考试规范化，加之备考战中考的压力，家长们开始考虑孩子要学好英语是否需参加补习班的问题。要回答这个问题，需先弄清楚课外补习班的利弊，再看初一学生是否需要报班的问题。

先来看看英语课外补习班的好处和特点：以私人家教一对一和班级培训方式进行教学；教学方法和教学理念新颖，多秉持国外教育理念；培训教材既有内部教材也有校内英语课配套学习；有名师坐阵或外教加盟；常有学习秘笈或考试专技；可对缺乏学习自觉性的学生有监管和引导作用；解决自身英语显拙的家长的苦恼；让孩子养成学英语的好习惯，建立自信等等。

当然，英语课外补习班也有弊端：课外补习占用学生大量休息的时间，加重了学习负担；遏制了学生全面发展的能力，占用了多种能力发展的时间；制造学习压力，甚至诱发厌学情绪和对家庭经济负担的亏欠心理，不利于学生的身心健康；对学校老师挑剔，上课出现因不喜欢老师而忽视学习内容的现象；课外补习会让人产生依赖心理，影响课堂学习态度，不利于学习成绩的提高等等。

我们知道，初一是整个初中生活的第一年，决定了中学生活的基调，期间对英语课程的学习态度、学习习惯和学习方法影响以后的英语学习，初一英语知识和技能掌握的不牢固，初二初三学起来就会非常吃力，中考会面临困难。初一英语语音在小学的零碎化训练后更加规律化并列入考核内容，语法逐渐系统化，词汇逐渐数量增加并涉及词性转换、相互修饰、搭配、时态规则、数的变化规则等，阅读、完形、写作等进入更加多的答题技巧训练等。初一学生是否该报课外补习班，是个复杂的问题，学生所在学校的英语学习环境、教师教学能力、学生小学的英语功底、学生的学习能力的高低及学习习惯的好坏等，都是做出选择前该考虑的因素。

另外，家长需根据家庭经济情况，补习班远近、孩子的自身个性特点等做出决定。毫无疑问，初一英语很重要，只要孩子自己可以完全跟上学校课程，购买一些配套辅导或习题册就可以帮助孩子巩固知识，打好基础。如果家长自己英语水平足够应对初中英语，而且有足够时间，完全可以自己上阵辅导。所以不报英语补习班完全可以学好英语的。

但是，如果孩子和家长情况不允许，还是需要选择辅导班，建议最好听听报班后学习优秀的孩子家长意见，或请英语专业教师朋友帮忙去补习班咨询和旁听，以确定补习班的教师水平，教学方法，教学资料和内容，教学体系等，是否适合自己的孩子，再做出选择。

祝还在对英语学习有疑惑的初一孩子们早日学有所成！

学生成绩不好当然要辅导。

学生英语成绩不好，主要由以下几个原因造成：

1.学习兴趣的原因。学生不愿学，学习应付或厌学。这样，成绩会逐步退步。

2.学习方法问题。七年没有养成良好的英语学习习惯，基础巩固不好，八年级或九年级学习逐步跟不上。

3.学习意志力问题。一般情况，学生八年级上册后半部容易跟不上。因为七年级学习的内容小学很多都已经学过，因此学生学起来相当轻松。但是，七年级重点在于培养语感和养成良好的学习习惯。八年级，许多学生感到英语学习很费力。主要是难度增大，包括单词、语法和写作等。很多学生在八年级上册容易掉队去。

4.部分学生上课表现很好，做题就毁。这样的学生是老师布置的任务落实差造成的。

给学生报辅导班，需要学生有一定的基础，学生在学校里学的一塌糊涂，在辅导班学习班课也没用。并且学生能够管住自己，有自觉性，能够按时完成老师布置的任务。这是报辅导班班课的基本条件。

给学生找一对一的老师辅导。一般情况，学生英语特差或自制力差，或学生成绩特好，在班课里学不到多少东西才一对一单独辅导。一对一单独辅导前提也是学生愿学，能够完成辅导老师布置的任务。学生不学，老师也无招。老师布置的学习任务完成不了，辅导效果一定不会多好。

以上内容，仅供参考。但是，无论给孩子选择班课还是一对一辅导，甚至是家教，都需要得到孩子的同意。毕竟，学习的是孩子，不是家长。

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