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孩子初一英语100多分,到初二下学期突然下滑到60多分了,是什么原因?根据多年班主任经验,你说的这种情况,多半有以下几分面的原因。首先是心理原因。初二下期,孩子进入开始青春期,心理生理会急剧波动,严重影响学习,导致包括英语在内的各科成绩都会急剧下降。第二是兴趣原因。初二学生开始有自我意识,个人兴趣爱好逐渐定型,如果他突然喜欢上其他科目,或者个人意识到英语价值不大,都会严重影响学习成绩。第三是方法问题。初一入门阶段,英语无论词汇、语法、句型和篇章等等,都会比较简单,为激发学习兴趣,考试内容也以基础为主,故易得高分。到初二下期,逐渐加深难度,扩大词汇,由于学生未掌握语言学科学习方法、不注重积累、未形成语感等多方面的原因,成绩肯定会受到严重影响。当然,还有些其他原因,如受读书无用、英语无用等言论影响,受同学朋友影响等,主动放弃学习等,成绩都会大幅下降。当然,现在才初二,作为家长也没必要紧张,完全可以而且能够"起死回生"。首先,和孩子坦诚沟通,既表达关心,又共同承担,一起分析原因,寻找方法。青春期的孩子,逆反心理很重,一定要在尊重的前提在注意方式方法,鼓励孩子树立信心----既然初一都能100多分,说明基础不差,初二、初三和以后也完全可以。第二,加强阅读,培养语感。英语作为语言学科,大声朗读、熟读成诵,积累词汇,培养语感,特别重要,家长要有耐心,不要在乎一次考试"一城一池"的得失,要看到语言科目方法的学习和习惯的养成。第三,既鼓励确定目标,又帮助制定计划。对初二初三的学生而言,受到鼓动时,易盲目冲动头脑发热树立"远大"目标,但又缺乏脚踏实地一步一个脚印的干劲,特别是受到挫折和打击时更易灰心丧气。作为师长,要帮助孩子树立能够"跳起摸高"的具体考试分数目标,更要指导和督促孩子付诸具体行动,比如读书,比如刷题,比如听力,比如表达等可量化的数据,促进孩子成长和进步。总之,初二英语大幅下降,我们作为师长,切不可自乱阵角,既要以鼓励为主,分析原因,有的放矢,又要指导方法,督促行动。相信通过真诚交流,正确指导和长期坚持,孩子的"英语"那就不是个事儿!
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初一英语不好怎么办?第一、请记住一点,中学有个被公认的事情:初一相差不大;初二两极分化;初三天上地下。初一英语一般分不出差距,原因很多:1.所学知识难度不大,2.考试难度小,很多孩子的学习问题会隐藏在一片祥和且皆大欢喜的良好成绩之下;3.可以吃小学的老本,问题被掩盖了。4.刚进校园,大多数孩子地板没踏熟,暂时还是比较乖和听话的。
第二、初一上学期,很多名校的优秀老师都会做同样的几件事情:
1.稳扎稳打的教学,打牢孩子的英语语法基础,基础不打牢,会很容易造成差生。差生很容易形成,但想要转化回优生,却是非常困难。
2.用一个月时间教会孩子48个国际音标,并用一学期时间教会孩子用音标背单词,然后让孩子购买一本字典,名字叫《牛津字典初阶》。记住是初阶,因为买到高阶会感觉很牛bi,但一个月后,一定会感觉自己买了块“砖”,这对孩子学习没有任何帮助,反而会毁了孩子。初阶字典不仅可以在上面做笔记,成为中考考典,还可以作为查词的工具书。很多孩子在初三之前就能达到高考大纲要求的3800个词汇量水平,那英语成绩绝对年级第一。3.在名校里有这样的一句约定俗成的话“十个丑字九个瘟,还有一个在发昏”。意思就是书写差,十有八九成绩差,还有一个正在变差,足以见得书写对于一个孩子是多么的重要。优秀的老师,会用一学期的时间来规范孩子的书写习惯,一笔一画的“棍棍字”,会非常好看美观,学名叫做“手写印刷体”。衡水中学所有孩子都是这种字体,大多数字写得好的孩子,都是学习的优生,因为书写优秀,学习态度一定是严谨认真的。4.优秀老师会花一个学期来规范孩子的学习习惯,尤其是上课坐姿听讲的习惯,整理学习资料的习惯,背课文的习惯,试卷改错的习惯,不断复习的习惯,考试方法的习惯等等。记住,成绩越好的同学,学习习惯和方法越好。
第三、认知心理学里有个很奇怪的现象就是,人类遗忘的速度,会远远快于学习的速度。因此这造成了初中阶段有一个奇怪的现象:初一师生之间一片祥和,喜乐融融,初二老师心肺气炸,孩子叛逆成绩开始变差。因此初一英语学习习惯和方法差的孩子,到不了初二一定会反映出很大的学习问题。而且英语学科的学习,会发现是一个“逆水行舟,不进则退”的过程,我们中断英语学习,一定会后退,而不是停留在原点。
所以每天的学习和复习一定会让我们成绩年级顶尖水平。而且另外一个神奇的现象是,很多时候复习旧知识,远远比学习新知识更显得重要。而我们广大中学生们往往却忽略了这一点。
第四、初一英语成绩及格线徘徊,这是学习问题严重的提前警报,也是非常不幸的事情,作为父母,我们必须要做出具体的行为来改变这种糟糕的处境。据我判断,你的孩子在私立学校读书,私立学校的孩子一旦出现学习问题,一般都很难跟上。因为教学进度很快,压得很紧。孩子没有充裕的时间来慢慢提升,最好进行快速的调整,来改善孩子的学习方式和方法。那么,寒假就是一个很合适的时间,可以用来超越他人。
第五、很多家长希望提升孩子成绩的方式是----给孩子报一堆补习班。其实这种方法被千千万万的家长用失败证明,在辅导班里,孩子的进步是效果缓慢的,更有甚者是没有效果的。很多时候报班学习只是为了满足我们家乡的心理安慰而已。我们为人父母,很容易想当然的理解孩子多学一些时间和内容,往往成绩会提升,但往往事与愿违。其实道理很浅显----孩子在学校里上了大量的班课,如果有效,那么孩子成绩一定不会差。
第六、那么,解决孩子学习效果的问题,变得就尤为关键和重要,否则,我们会得到这样一个结论:孩子很努力很辛苦的学习,但成绩总是无法提高。于是慢慢消磨学习的斗志,变成简单的敷衍学习,并逐渐走入堕落的舒适区。要改变孩子学习成绩,父母就要赢到孩子打破自己的舒适区,最好是给孩子进行一对一的辅导,来让孩子从知识体系上进行构建;从学习方法和习惯上得到训练和规范;从学习兴趣上被激发和鼓励。这才是最有效的方法,虽然费用稍微高了些,但是相比之下,不会浪费钱和孩子宝贵的学习时间。
下面这就是衡水字体模版,给孩子把字练好了,绝对是有效学习第一步。否则很多学习都只是在做低效和无效学习。祝大家寒假愉快!
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