初一数学精品课

初一数学精品课，现在市面上的初中补课班有很多。

孩子别的科目都很优秀，说明孩子的学习态度很端正，学习习惯很好，在学习中有着良好的学习方法，如家长所说，数学略显薄弱。

初一的的数学是整个初中数学的基础，所学的内容相对比较简单，90分的成绩对有些学生是遥不可及的目标，但同时对一些基础扎实，有着更高的目标的学生来说，这个成绩就有些不理想了。

在初中的学习中，数学是最容易拉开分差的科目，对基础好的学生来说，每次115+甚至满分都是很有可能的，考虑到初一数学的内容较为简单，考到110+才算是一个不错的成绩，否则到了初二之后，成绩要想保持在90分左右都很难，很有可能会出现下滑。

对于孩子目前的情况，首先需要多去跟孩子沟通和交流，做好疏通和引导，千万不敢让孩子对数学学习失去兴趣和信心，多给一些鼓励和支持，陪着孩子一起去解决问题。

在考完试后，需要跟着孩子一起去分析试卷，逐个去分析错题，分析错误原因和正确的思路，做好改错和总结反思的工作，这点很关键，考试一方面是对我们前一阶段学习效果的检测，另一方面可以帮助我们发现学习中存在的问题，为之后的学习提供指导和方向，与成绩比较，从考试中发现存在的问题并及时做好调整和改善就更为重要。

分析两三次的试卷基本上就可以对孩子学习中存在的问题有了大致的了解，如果在一些基础题，像基本概念和基础运算方面出错，概念和运算是数学学习的两大关键，翻看试卷，发现大部分的学生在试卷中都会出现这两方面的问题，主要是因为对概念的理解不到位、不透彻，运算的错误主要是因为对运算法则的理解和运用不到位，运算的熟练度不够，导致运算中出现运算速度慢、准确率等，要想提升数学成绩，这两方面的问题必须要避免。

一份90分的试卷，除了概念和运算部分因所谓的粗心犯一些错误之外，在一些难点题上没思路、不会做估计是另一个关键原因。初一的数学虽然不难，但在考试中也会出现一些相对难一些的题目，这样的题目是优秀与中等的差距。

初一上册的数学试卷中的难点题目一般有哪些呢？

规律的探索、表示和运用是一个有一定难度的知识点，一般会出现在选择题或填空题的倒数几个，做这种题目的关键是寻找规律，表示规律，需要具备较强的观察、分析、总结能力。

一元一次方程的应用题也是一个难点内容，列方程解行程问题、商品问题、分段计费问题、方案问题等，列方程解应用题的关键在于找准等量关系，对阅读理解、分析归纳、信息提炼等能力有一定的要求，针对这样的题需要多去总结，总结每种类型常用的等量关系式。

动点动直线问题是初一数学难点所在，很多试卷的最后一道题都是与动点相关的，想数轴动点问题、动点探究距离、动直线探究角度等长期霸占这压轴题，动点问题类似行程，需要考虑到起始位置、运动方向、速度等，在解决动点问题中经常需要运用到方程思路、分类讨论思路，对于一些探究问题，还需要运用到假设思路，动点问题的解题关键是用相关代数式表示相关的量，再列出合适的方程，解方程即可。因为动，所以在动点问题的解答中，时刻要想到分类讨论思想，分析不到，想不全，这是很多同学都面临的问题。

难点内容不是很多，需要逐个去攻克和突破，可以每天去练习一道相关的综合题，一定要练透彻，从读题、审题、分析、解题、总结和反思等多个环节都要做好，在不断的练习中提升思维，突破难点。

初一数学考19分还有救吗？不知道这是一位家长的提问，还是一位学生的提问？如果是学家长的提问，家长此时的心境应该是非常复杂，带着一种悲凉；如果是学生，还能嗅到一丝想要改变和突破的气息，是一个好的兆头。但不管是家长还是学生的提问，都体现出了焦躁、慌乱和不知所措。

很多地方初中的数学试卷都是满分120分，考了19分，也就是考了不到10%的分数，一套数学试卷一般选择题都有三十分的分值，也许得到的这19分大部分都是选择题得到的，后面的题目基本上是一字未动，面对这样的试卷老师和家长都很无奈。

初一的数学考了19分能说明哪些问题，最起码可以说明两点，一是学生学习态度不端正，学习习惯不好，也就是常说的不愿意学；二是学生的基础过于薄弱，基本上是初一的内容啥都没学。当然也不排除本来能做，但考试的时候因为一些事情故意赌气不答题，这样可能性也不是很大。

初一数学成绩很差，还有救吗？这个问题很多的家长和学生都问到过？该如何来回答呢？到底有没有救不是取决于于别人，最关键的是看学生本身，然后是家长。

孩子初中的学习才刚刚开始，即便是成绩再差，很多的家长也不愿意也不敢亲言放弃，肯定也在想办法帮助孩子寻找突破和提升，尽自己最大的努力去给孩子创造一切的可能性。

无论家长怎么做，还得看学生的表现，如果学生愿意去学，愿意作出改变，愿意付出努力，配合老师和家长的工作，坚持下去，成绩肯定是能取得不断进步和突破的，但难就难在这一步，学生是否意识到自己成绩不好，是否意识到到取得好的成绩的重要性，是否愿意相信自己能取得进步和提升，是否愿意做出改变努力学习，是否愿意坚持下去，因此，学生的态度、表现和状态才是关键。

初中的数学内容不多，难度也不大，尤其是初一的内还是比较偏基础，只要学生愿意去学，还是能听懂和学会的，怕的就是以听不懂，学不会为理由和借口就不去学了，浪费了时间，最终肯定是一无所获的。

对于基础比较薄弱的学生，必须要重视基础，先抓课本，理解和掌握课本上的基本公式、性质、定理和知识点，弄懂课本上的每一道例题，练透课本上的每一道习题，这是第一步，也是最重要的一步。之前一位家长为了陪孩子学习，拿起了已经放下多年的课本来学习，每天晚上陪着孩子一起来学习课本上的例题，做练习题，坚持了两个月之后孩子的学习成绩有了明显的提升，成绩提升了，孩子也有了学习的积极和动力，在之后的学习中基本上不用家长怎么去监督和约束就能自己很好地完成学习的任务。

学习的过程犹如滚雪球的过程，最关键的是要想办法让雪球滚动起来，在雪球滚动起来之前需要做很多的工作和付出大量的努力，短时间内还不一定能见到效果，但只要能坚持蓄力和积累，雪球一旦滚动起来，进入了正常的运动状态，之后就不用怎么费力就能让雪球持续运动，学习的过程也是如此，最关键的就是开始的阶段，一定先要动起来，并且持续不断付出努力，也许一天两天的努力还看不到效果，但坚持下去，终究会有进步和收获。

初一数学学习的重点在数学运算

有理数的运算、整式的加减运算、一元一次方程这三大块运算时初一第一学期数学学习的重点，必须要熟练掌握每一种运算的运算法则和方法，还需要通过大量的练习来提高计算的熟练度。

运算是数学学习的基础，初中的运算建立在小学的运算基础之上但又有不同，学习了负数，运算时就应该要考虑符号，所以在做有理数的运算时应该先确定运算之后的符号，再确定数值。

整式加减运算的本质是合并同类项，在计算的过程中需要运用到去括号法则，需要注意括号外面的系数和符号。

在解方程的题目中需要按照去分母、去括号、移项、合并同类项、华系数为1的步骤去进行，注意每一步的运算方法和容易出错的地方，解完方程后可以将计算结果代入原方程中去检验。

初一数学学习的难点是数学思想

在初一的数学学习中，会运用到以下数形结合、分类讨论、整体思路、假设思路、方程与代数思路等数学思想和方法，比较注重思维能力的训练和考察。在学习这些思想和方法时，首先得弄明白这种思想和方法时什么？有什么特征？在什么情况下运用？在运用时的步骤和核心是什么？在学习中一定要多注意总结和归纳，理解每种思想方法的核心和内涵。

以分类讨论思想为例

在绝对值化简、数轴动点问题、线与角的计算中常会运用到分类讨论思想。

因为绝对值等于某一个正数的数有两个，所在在去绝对值时需要分不同情况去讨论，

在数轴动点问题中，因为点的移动有两个方向，所以如果点的移动方向未定，就需要去分不同方向讨论：

点在直线上时，需要讨论不同的位置关系：

以上就是关于初一数学精品课的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。