高三历史需要补课吗,不论是什么辅导形式,最根本的因素还是在于学生本人。
高三每周单休的话,需要补课吗?有时间补课吗?不建议补课了,因为高三的学习压力大,平时学习量也大,休息时间会稍少些,单休就那么一点时间,你可以简单的放松一下,缓解一下自己的压力,就很好了,你要是想学习的话可以去游金地网站上看看,那里的文章知识量很高的。
高三应该补习吗?高三是高考各科总复习阶段,考生规划好,利用好,一年之内,让自己学习成绩有个大的提升,甚至逆袭,让他人甚至自己都刮目相看,也绝非不可能。要想达到这一点,除了考生自己的因素外,如果有具备丰富经验的老师的指点,应该是锦上添花,或是雪中送炭。这样的老师,一般要在三个方面给你帮助:稳,准,狠。稳,帮你梳理知识,巩固基础。准,助你查缺补漏,重点突破。狠,他会把自己丰富的知识、方法、技巧交给你,力争把你从必然王国,带入自由王国。
有没有高三党的家长?来聊聊我们的孩子,最后阶段不补课可以吗?高三学生是否补课要看孩子的具体情况。下面分析一下:如果孩子学生具有主动性和积极性,平时成绩优异,自己具有学习的能力,高三完全可以在课堂上跟住老师的进度,查缺补漏,制定学习计划,课后按照自己的学习计划,完成复习任务,最后再做一些历年高考真题,测试自己的能力,最终一样能考出好成绩。
但是上面说到的具有主动学习的学生事实上太少了,绝大多数学生都是被动的学习,甚至不会学习,如果没有老师的引领基本不会学习,或者学一会可以,时间久了就懈怠了。
所以补课的意义不仅在于补习欠缺的知识,还有老师对学生的看护和督促的作用。
如果需要补课,我给高三学生的建议是:最好找有多年经验的教师做一对一的辅导。尽管价格贵,但是一对一有针对性,有经验的教师对知识的系统性整合把握得好,学生自己整理肯定不如教师弄得到位。查缺补漏:最好对不会的问题有针对性的辅导,属于查缺补漏。
提升突破:有经验的教师在摸索出题方向方面非常有经验,很多时候直击考点。我的孩子在考前,我就给她找了一位特别有经验的老教师辅导地理,在高考成绩出来后,很多学生答得不理想,包括很多平时成绩好的学生都没考好,我的孩子属于中等生,结果成绩特别好,孩子说,很多题老师在最后辅导时,基本讲过。所以,我后悔其他科目没找有经验的教师辅导。
孩子高三经常模考,每次考试后,我会和孩子一起分析考试情况,如果孩子需要老师帮助,我就帮助找老师,如果不需要老师,就让他自己解决。
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