语文高中补习

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提高语文成绩，靠补课应该是能行的！但是，有前提：

1.孩子愿意用心学，能积极完成老师布置的学习任务；

2.家长督促能跟上，不当甩手掌柜，只要往补课老师那儿一送就等着有收成，肯定不行；

3.补课老师要有经验，熟知语文考试的那一系列套路，还善于分析孩子的问题，并能有针对性地制定辅导计划。

三个条件都具备了，就能提高语文成绩。

那么，要不要补课呢？不能一概而论，要看具体情况：

1.如果前面所说的三点已具备，孩子用心、家长尽责、老师专业，孩子的成绩肯定不错，何必再花那种冤枉钱呢？还浪费时间；

2.如果语文成绩跛腿，又有办法达成以上三点，那就去补。但不建议拖长线。补的是考试技巧，知道了之后就可以自行反复练习，语文学习的素材遍地都是，可以随时拿来实践的；

3.如果三天打鱼两天晒网，或者把补课当作休闲娱乐，当作听大鼓书，老师布置的任务一概不完成，那还是不去为好。家长花钱买罪受，孩子绑得也难受。

但如果想提高语文素养，靠补课基本是不行的！

因为，语文成绩≠语文素养：

请注意，这里说的是语文成绩，是语文考试拿到的分数，而不是语文素养、语文能力、语文水平！这是一定要区分开来的。

语文成绩侧重在考试技巧的训练，反正考试内容并不怎么从教材上来。技巧性的东西通过刻意的练习怎么可能不提升呢？

打开网页，会看到各种语文应试的模板，虽然这种只为考试服务的东西很让人反感，但不得不承认，现在的语文应试还真得要照着这些模式去做。说一千道一万，考试考不到分，就休想让学生尤其是家长重视语文！

但素养和能力类的东西靠短时间的突击、集训的方式显然很难培养。所以，补课班若说能够提升孩子语文素养，那就是忽悠人。

高中学生语文成绩不好，如何提高，这是比较慢的，但是只要能吃苦也能提高的。首先①要多背颂，好的文章，文言文，古诗词，必须背过，才能记住，才能会用。②多阅读，好的文章，课本中的精选，历史名著等。③多写，多抄录，多记笔记，好的文章，好的句子，好的段落，抄下来，记住它，量的积累，达到用时会用。④注意文章的书写，字要书写恭整，不能写错别字，卷面干净。通过努力你的语文成绩是会提高的，高考的语文成绩是理想的，一定会金榜题名。

能补的。

语文一直不好，说明和基础有关系了。

语文看似不像数学那样，连贯性很强，但其实语文是很考察基础的一门学科。

高中课程比较紧张，补语文不像补数学补物理那样见效很快，只能说是从短期考试为出发点来补习了。

第一，查着弱项。

从试卷的分布来看，查着自己失分比较多的部分。

是字词部分，还是阅读理解部分，还是作文部分。

强项和弱项自己是最清楚的，找到目标，才能进行计划，有的放矢。

第二，寻找补习方法。

1.字词部分，那没有别的方法，只能靠记忆。

比如把易错的字词整理到一个《错题本》上，经常翻阅，经常复习，把这些刻进脑子里。这些没有其他办法，只能靠记忆法来记住。

2.阅读理解部分，要靠思考了。

平时在阅读课本内容的时候，多思考课后的题目的出题意图。

多想想这个问题主要是想考核学生的哪方面知识。

课本中课后习题考核的题目就会是以后考试中考核的题目，只是会换一篇文章，换一个问题。考核你的思路和解决问题的方法。

所以课本很重要，课本很重要，课本很重要。

其实有时候不需要刷太多题，课本内容好好掌握了就可以了。

读书百遍，其义自见。

阅读理解没有别的方法，就是平时多读，在读的时候思考。

然后假想自己是出题的老师，想考察学生哪些知识和能力，再去答题。

3.作文部分，就要靠平时积累了。

如果说语文一直不好，就不要想着作文能得高分了，只要作文不要跑题，能逻辑清晰，保持好自己的水平就可以了。

在这个基础上，平时多积累一些名言警句，多摘抄一些优美文字，自己写的时候，多引用，也可以成为自己作文的亮点。

要再进一步提高，就需要平时多做练习了。

比如把一句话“她从三楼跳了下去”，扩写成一段几百字的片段。

比如把一个观点论证清楚，把一个画面描写清晰。

这些都是需要用笔写出来的，看得再多也没有用。

因为我上学期间语文一直很好，作文基本上都接近满分。我觉得这和我喜欢语文，平时喜欢阅读分不开。

语文课本是翻得最烂的，里面的内容都很熟。

你想提高语文，最好进行一对一的补习，针对你个人的情况进行有的放矢，不要去一般的补习班进行题海战术。

第三，不要着急，慢慢来。和自己比较，每天进步一点点。

跟不上说明已经很吃力了，不要期望补习了后就能像语文尖子生看齐，不要给自己压力，但是要给自己动力。

在这个补课的过程中，可以一个月一个月进行逐步提高。

比如，第一个月先进行字词的积累，纠正，改错。其他先不管。

平时上课也要好好听，课后用时间按照自己的进度进行补习。

第二个月觉得字词可以了，在进行阅读理解方面的补习。

找到大量的阅读理解题目，进行归类，总结。

说明文一般会考核哪些方面的能力？议论文呢？散文？

总结归纳完成后，一类文章一类文章进行实战做题。

时间长短我只是举个例子，这还要根据你的接受能力进行调整。

然后每天给自己进行阅读打卡，每天读几百字，自己制定。

每月进行几篇写作练习，就当放松。

随心所欲的写，想什么就写什么。

写完后进行修改，给自己评分。

以上就是关于语文高中补习的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。