周浦高中补课

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高中生应不应该补课，不能一概而论，我们要分类说明

高中三年是节奏非常快的三年，绝大多数学校都会在前两年的时间里学完高中三年全部课程，剩下的一年进行全面的复习。所以在这两年的时间里跟得上紧张的节奏非常的关键，有的人跟着跟着就落下了，甚至从此出现了严重的学习危机！

所以对于高中学生来说，学习能力极好的那部分学生不需要补，极差的那部分没必要补，唯独中间这部分同学需要补一补！当然我不是歧视后面的那一部分同学！

哪些学生应该补课

第一类:天资一般，进取心强

此类同学不能够在课堂上完全的吸收老师所讲的内容，需要人再继点拨一下，这样便可以跟上老师的进度，适应课程的节奏！

第二类:天资聪颖，基础薄弱

很多同学都是上了高中才发力的，但是由于初中时基础没有打扎实，所以留下一些后遗症，这个时候找老师给总结归纳辅导一下，还是可以很大可能实现突飞猛进的！

第三类:天资聪颖，贪玩落下课程的

有相当一部分同学刚上了高中，便觉得摆脱了初三的艰辛，总觉得高考离得还很遥远，便放开了玩，当一过高二成为准高三时心里有了紧迫感，想考一所理想的大学，那么这一部分学生完全可以补一补！

第四类:学无章法的

有一部分同学，也能学会，也能跟上，但总是感觉乱七八糟，此时最好有人能点拨一二！

哪些情况不需要补课

第一类:一学就会，并且自己就能举一反三的，课堂从没落下，成绩稳步在前的！

第二类:得过且过，不思进取的，补了也是浪费钱！

第三类:实在是笨的学不会的，这部分同学建议只做基础，只做基础

第四类:随大流补课的，不知道自己补课目的的！

当然，补课只是一种辅助手段，最关键的学习还在于学校和课堂，千万不要主次不分，也千万不要随波逐流，真的需要就勇敢去补，真的不需要，也没有必要去补！

请问:学校老师除了正常的八小时工作，其余时间还辅导你的孩子没有？你的孩子上早晚自习没有？你的意思是要老师白白牺牲自己的休息时间，免费给你的孩子辅导自习，你就满意了？你就高兴了？况且所谓的补课费，里面有一部分是学习资料费，意思是学校和老师掏钱给你的孩子白送？总有一些无脑而又喜欢白占便宜的人！你以为学校老师是你们家免费的保姆啊！邻县不要钱，你为何不转到邻县去上呢？有些国家高中生上学还有补助呢，你为何不转到国外去上？怕花钱你可以不让自己的孩子上自习，回家自己辅导啊！难道老师强迫你们家的宝贝上自习了？你可以送你的孩子到校外辅导机构，让他们给你的孩子“免费”或者“低价”辅导啊！（温馨提示:有些校外辅导机构高三的一对一服务，价格也不高，一个小时才300--500多元。）

何为补课，即是补缺补差。上课时没听懂的知识点，还有是对课本知识的灵活运用上无法做到举一反三，成绩跟不上班，或者自认为成绩无法达到理想的境界，想通过老师课余时间给自己补课，以提高学习成绩，但补课下来，还是无法提高成绩，我看有这几个方面的原因：

一是、根本的问题是良好的习惯养成，无论是在平时课堂上，还是补课时，都无法做到专注，这样总会一知半解，似懂非懂。如在讲杠杆原理时，动力臂、阻力臂以及支点时，要吃透其定义，列出其中的几个特例，以利于理解。

二是、知识的积累不够，“欠债太多”，知识的因果关联没想明白，需要补缺的知识太多，即便补课，也跟不上节奏。这个时候，就需要刻苦努力来弥补，只有这样，才有可能跟上，才能提高成绩。

三是、补课时要强化自己的学习方法，如严密的知识整理，借助老师的帮忙，把错题选题库建好。强化训练时，要加强效能，单位时间内完成做题任务，也只有这样，才能判断你补课时效果。

四是、补课时，在老师的安排下，一定的题海战术是有必要的，常说“见多识广”，只有做题多了，你会更好的举一反三，成绩自然会提高，补课的效果也就出来了。

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