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发布时间:2021-05-13 11:16:53 免费领取视频资源

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高一地理必修一【湖南教育出版社】总结【最好3和4单元的】?

【第三章地理环境的整体性和区域差异】

1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。

自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造,生物对地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。(2)生物在地理环境形成中的作用:联系有机界与无机界,促使化学元素迁移;改造大气圈,使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈,影响水体成分;改造岩石圈,促进岩石的风化和土壤的形成,使地理环境发生了深刻的变化。环境创造了生物,生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物,同时又是地理环境的塑造者(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性。举例:我国西北内陆----由于距海远,海洋潮湿气流难以到达,形成干旱的大陆性气候----河流不发育,多为内流河----气候干燥,流水作用微弱,物理风化和风力作用显著,形成大片戈壁和沙漠,植被稀少,土壤发育差,有机质含量少。

2、地理环境的地域分异规律:(1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性):受太阳辐射从赤道向两极递减的影响----自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替,这种分异是以热量为基础的。例如:赤道附近是热带雨林带,其两侧随纬度升高,是热带草原带、热带荒漠带。(2)从沿海向内陆的地域分异(经度地带性):受海陆分布的影响,自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异,这种分异是以水分为基础的。例如:中纬度地区(特别是北半球中纬度地区)从沿海到内陆出现:森林带--草原带--荒漠带(3)山地的垂直地域分异:在高山地区,随着海拔高度的变化,从山麓到山顶的水热状况差异很大,从而形成了垂直自然带。举例:赤道附近的高山,从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带。【第四章自然环境对人类活动的影响】1、聚落的形成与地理环境的关系,可从形态上反映出来:平原地区,地形比较完整、开阔、平坦,聚落呈圆形或不规则的多边形,规模较大;山区聚落沿河谷或在比较开阔的低地分布。例如:我国的汾河、渭河谷地城市的分布。世界上的大城市多数位于平原上。平原地区的区位优势:地势平坦,土壤肥沃,便于农耕,且有利于交通联系和节省建筑投资。也有的平原不适宜城市的发展。例如:热带地区,低地闷热,城市多分布在高原上,最著名的是巴西,其城市不是分布在亚马孙平原,而是巴西高原。2、地形对交通线路分布的影响:公路选线避开不利地形,地形平坦地区的交通线网密度较大(造价低、工程量小),山地、丘陵地区的密度较小(造价高、工程量大)。

3、全球气候变暖对农业生产有利方面:高纬度地区升温幅度最大,作物生长期延长,产量增加;对农业生产不有利方面:中纬度半湿润半干旱区,若降水量不变,增温将加速陆地蒸发,使土壤中水分减少,导致作物产量下降。对工业生产也有一定的影响,温度升高将减少高纬度地区供暖的能源消耗,明显增加低纬度地区制冷的能源消耗。

4、自然资源的定义:人类直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质和能量。它包括气候资源、土地资源、水资源、生物资源、矿产资源。自然资源是人类文明和社会进步的物质基础。举例:能源利用对生产力的发展有巨大推动作用。△柴草为主要能源----社会生产力水平很低,△18世纪,煤炭为主要能源----社会生产力大幅提高,△20世纪50年代以后,石油为主要能源----极大地促进了生产的发展。

5、常见的自然灾害有水灾、旱灾、台风、暴雨、寒潮、沙尘暴、暴风雪、地震、火山、滑坡和泥石流。了解它们发生的主要原因及危害。

新高一学生的地理学习技巧都有哪些?

这个问题问得很好,正巧笔者是高中地理教师,借题主的问题和大家一起探讨一下高一地理学习方法。

首先,谈谈高一地理所学的内容有哪一些。地理是一门兼跨文理的学科,既有文科以记忆为主的特点,也有理科以理解、推理的特点。不同版本的地理教材内容会有一些差别,但是基本框架是一样的。高一必修1主要讲自然地理,以理解的知识为主;高一必修2主要讲人文地理,以识记的知识为主。

其次,学习地理要具有一定的空间思维和推理能力。自然地理有很多内容需要较强的空间想象力,比如宇宙中的地球部分,地球在宇宙中的位置、地球的运动等等,需要用立体的思维来帮助自己认识、理解有关的地理概念和地理现象。再比如学习锋面和气旋天气系统的时候,在掌握基本概念的前提下,还要有一定的推理能力。甲地将在某时某刻有一冷锋过境,问:冷锋到来前,冷锋过境时,冷锋过境后,甲地会出现什么样的天气现象?回答这个问题,需要根据锋面的不同特点进行推理相关的天气现象。

第三,谈谈学好地理的几个好习惯。凡是地理成绩好的学生一般都有这么几个好习惯:

一是培养对地理学习的兴趣。“上知天文下知地理”这句话用来形容一个人具有渊博的知识,学好地理在现实生活中确实很有用处。比如深秋的时候田里有些庄稼还未收获,容易受霜冻的危害。为了避免这个问题,可以在田里制造烟雾,通过增强大气逆辐射提高地表的气温,避免了庄稼的冻害。因为学而有用,自己就会产生学习兴趣。

二是准备随堂笔记本和纠错本。在课堂上,老师会补充教材上没有的知识点,会总结教材上没有的规律,如果不及时记录下来,很快就会忘掉了。平时要在纠错本上及时整理一下做错的题目,分析出错在哪里,如何改正。在课余时间,对随堂笔记和纠错本进行回顾、巩固。

三是注重地理图表的学习。各种地图的呈现是地理学科的重要特点,学会看图、读图、用图、析图,对地理的学习有着很大的帮助。因此,平时要重视对地理图表的研究,在练习本上对重要的地图要常描常画。

四是学会梳理知识提纲,构建知识框架。每一个单元学习结束以后,自己对所学的内容进行梳理,可以通过思维导图的形式梳理本单元的知识脉络结构,对系统地掌握学科知识大有裨益。

总之,高中地理是一门比较有意思的学科,因为兼跨文理知识,分析问题、解决问题的方法不是很难。但是如果不能掌握正确的学习方法,学好地理也不是那么容易的。

“学习有法,学无定法”,笔者根据平时的教学实践梳理出以上这些学习方法,仅供参考。

孩子高一地理上课听不懂怎么办?

高一地理听不懂,既有主观原因,也有客观原因:主观上,刚刚步入高中,学科门类增多,学习任务加重,有点儿顾不过来。从而忽略了地理学习,出现了欠账。客观上,地理学科具有文科特点,需要背诵记忆的内容很多,也兼具理科复杂的计算。高一学段地理学科主要内容是天文地理,牵扯到地球自转、公转、日月星空等抽象的内容,入门不易。我建议您:

1.调整学习态度和方法。重视学习地理,必背的知识点要背熟,因为学习后面内容要用到。自然原理要弄清,计算方法自然就掌握了。另外,抽象的地图要会看,特别是关于天文部分的。

2.不懂就问。要不欠账越来越多。如果您所在的省市实行选课,你不想选学地理,保证能通过合格考就行。如果选学地理,应再下大气力学好。

总之,地理没有想象地那么难,要相信自己的能力,只要肯付出,一定能学好。

以上就是关于高一地理教育网的详细介绍,数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容,希望本文对你有所帮助。

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