高中生补课一般是复习还是预习,可以到新东方在线和简单学习网去看看。
开学高一了,但是初中基础并不是特别好,是该利用假期补初中基础,还是预习高中知识好呢?开头的话:学习从来都是一件煞费苦心的事情,高中学习更是如此!马上进入高中了,而初中基础又不是特别好,这种情况,我建议学生利用暑假时间好好抓一下初中的基础知识吧!
对于一个准高中生来说,这个“暑假”有点特别:既没有初中阶段的作业布置,也没有高中阶段的作业布置。
因此,许多准高中学生在这个暑假玩得过于“嗨皮”,如果没有家长的提醒或安排,学生早已将学习抛诸脑后。
这个时候,家长的作用就非常重要了。那么,家长在这个暑假应该怎样要求和监督学生的学习呢?
我认为,作为准高中生,首先应该做好进入高中的各种准备,包括:
第一,学习上的准备
一般来讲,搞好学习要满足“三大要素”:学习态度,学习方法,学习策略。
暑假这段时间属于学生自学的时间,这个时间学生的自学主要体现在学习态度和学习策略上。学习态度主要是指学生能够自己或者在家长的带领、监督下进行复习、预习、完成专业的态度。
在这里,我们重点讲一下这个阶段学习策略的内容:
1.进入高中之前,学生必须要夯实自己的基础知识,否则到高中以后就很难跟上学习的节奏。高中阶段的知识在深度和广度上都进行了一定的拓展,学生如果没有初中的基础知识作为铺垫,到了高中即使端正学习态度,自己想学习,结果也很难有实质性的进步和提升。
2.必须加强对初中阶段数学和英语两个学科的知识巩固和深化学习。对于高中生来说,数学和英语这两个学科可以说是“最关键”“最要命”的学科。如果数学和英语两科同时“偏科”,考本科就100%没有希望了。而大部分同学的数学和英语都属于“弱科”,这些同学的高中学习就会非常吃力。如果想把数学和英语两个学科学好,就必须把初中的基本公式、基础单词学好。
3.坚持写作,是提升学习的一种重要方式。写作的内容包括:倾述内心情感的日记,阅读文章、小说后的读后感,观看电视电影之后的观后感,阅读书籍、著作后的读书笔记,旅游、参观风景名胜、大学校园后的游记或札记等。这些内容实际上不仅仅能够锻炼学生的写作能力,还能够锻炼学生的思考能力、观察能力等。尤其是思考能力,非常重要,善于思考的学生往往都会取得优秀的成绩;相反,那些成绩不好的学生,往往就是不善于思考的学生。
第二,思想上的准备
思想上的准备主要是指学生在面对自己身份、角色变化时应有的认识准备。
告别初中,升入高中,这既是一种成长,也是人生的一次提升,其本身具有积极意义。
作为家长,应该把学段的提升,成长的意义明明白白地告诉学生,让学生自己认识到成长对于他们来说也意味着“改变”!
“改变”什么?改变我们的语言习惯、思维方式以适应高中阶段的生活:比如,在言行上是不是应该改变过去那种鲁莽了?在性格上是不是应该改变过去那种冲动了?在思想上是不是应该改变过去那种幼稚了?
思想上做好了准备,学习就会少走弯路。
第三,心理上的准备
这里所说的“心理上的准备”主要是指学生在心态、情感、意志方面的认识准备。
有的学生刚上高中就表现出极不适应的状态,比如老师讲课听不懂,生活吃饭不习惯,对陌生环境的不适应,没有可以聊天的好朋友好同学,对父母及家的不断思念,对室友的性格习惯不相容,等等。不要小看这些在家长、老师看来纯属“小事一桩”的小问题,对于学生的学习和生活来说都有着巨大的影响。
所以,家长应该提前考虑到这些问题的存在,并且细致地给学生讲明白遇到这些问题应该怎么面对怎么处理?要让学生提前意识到孤独感的存在,改变自我中心主义的思想和习惯,这样,学生才能更好的融入高中,融入班级,融入学习!
对于一个准高中生来说,基础知识的学习准备是关键性因素,但同时思想准备和心理准备也必不可少。家长和学生都应该记住“两个不急于”:
不急于预习高中知识,应先把初中的功课做好;
不急于抓成绩抓学习,先把思想认识和心理情绪梳理好!
以前没上过辅导班,请问孩子上高中前的暑假要不要预习高中的内容?我很愿意回答你的问题。从你告知情况看,孩子没上过辅导班,现在成绩好:如果家长本身没有多少文化,也没在家对孩子有辅导都如此,证明你的孩子有很好的学习基础条件;如果是家长本身对孩子有辅导、有监督的前提,证明孩子要有相应的保证。但不管怎样,我个人认为家长可以这样做:
一是此刻只能让孩子心无旁骛做好中考的准备,不能让孩子想什么未来,不让孩子产生压力,影响中考发挥!
二是中考后等成绩这段时间,让孩子放松心情,去外面走走看看,可以远择心仪的名校大学参观,提前感受优质大学厚重的文化传承;也可看看名山大川的自然风景;也可看看名胜古迹……读万卷书行万里路的人生经历,也是高中学习的良好基因!
三是要强化阅读,针对性地对高考有要求的一些课外阅读,还要有名篇的背诵,巩固好初中已学名篇背诵,对高中阶段背诵任务提前完成;因为高中语文也是一个分水岭;适当买点自己薄弱学科衔接教材,实现初高中的转轨,高中学习更适应!
四是重点强化自学,针对自己薄弱学科补好短板。
至于是否进辅导班,确实要审慎,因为培训机构也是良莠不齐,学生基础参差不齐,辅导这样的班级学生,质量难以保证;即使是一对一,还要真正了解老师,老师了解学生也需要过程!
这个暑假因为有疫情影响,高考推迟一个月,中考也可能推迟一个月,因此相对往年而言,暑假时间更短,只有一个多月时间。因此建议暂时可不上辅导班,当然也有对孩子意见征求,他才是做决定的保证。但是提前预习,自学?中内容是适应高中学习的最好保证!
省重点高中成绩中上学生,高一暑假学习如何安排?是预习呢?还是巩固旧知、拓深拓宽?我是高中的数学老师兼班主任。
一,接下来按照科目逐个分析复习和学习重点。
数学:不论文理科,数学都是重点。国内外都一样
必修一是函数,必修四三角函数是重点,都是重点里的重点,之前学的不扎实的,再复习一遍,学扎实。
必修二是立体几何,这个和初中几何数学有些关联,但重点是:线面角,二面角,三视图等。
必修三是统计,概率和选修2-3息息相关和必修五三角函数和不等式
三角函数是最散乱的好几本书都有分布,第一次学三角函数必须学好,不然后期费劲。
高二:基本会讲必修二,必修五。选修2-2是导数微积分,选修2-3数据分析。选修课难度较大,都需要函数学好。
英语:只要英语在高考范围一天,都是重点,学的不好的,基础薄弱的,补去吧。基础词汇就那么多,反复记。
文理科选的不一样,物理和地理难度比化学,生物难度大。政治和历史看个人能力。
汉语的比重只会越来越大,难度也会加大,有些孩子糊弄事,该背的不背,基本分都不高。
二,接下来按照年级分。
高一学的基础知识,高二很多都会有联系,基础没打好,必须好好在继续学。
高二,难度升高,外加一些学校我当初是衡水二中的会提前讲完开始总复习,基础不好的孩子,压力会突然加大。
所以,无论如何,高一和高二都重要。
加油吧!
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