初二化学秋季班

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初中几年级开始学化学全日制初中的课程是初二开始学习物理，初三开始学习化学。初中毕业时物理已学习两年（4个学期），化学已学习一年（2个学期）.初中的科学学科中就已经有了化学的内容。从八年级就开始教元素、原子、分子、离子等基本概念。九年级时会稍微深入的学习如酸碱盐等。而到了高中（普通高中），化学就作为一个单独学科分离出来。

初一升初二暑假是否需要安排物理精品班？对于这个问题，我是一名物理教师，我谈谈我自己的一点看法。我认为无论是初一升初二物理，还是初二升初三的化学都不要安排上精品班，因为这样会损害孩子对科学的一种探索精神。

1.就学习成绩好的同学来说，它损害的是学生的一种探索精神。物理和化学这两门学科是实验性很强的学科，在正常的教学过程中，不仅要教会学生如何学习，而且培养了他们一种科学探究精神。而暑期所谓精品班，不过是把知识压缩粗略地灌输给学生，起到揠苗助长的作用而已。成绩可能有些提高了，但科学的素养没有啦！长此以往，从初中到高中，看似成绩提高了，其则学生的学习后劲没有了，因为丢掉的是探究精神，丢掉了一种科学素养。在正常的教学过程中，好学生对物理化学的学习是没有多少负担的，没有必要在暑假中进行压缩性灌输，如果在暑假中进行了所谓的精品班教学，再回到老师的课堂中，他就失去了对实验的探究兴趣，实验对ta来说还有什么意义？不过是玩玩而已，还有什么兴趣可以探究呢？对于家长而言，不仅损失的是金钱，而且损失更大的是自己孩子的一种学习探究能力，这不是有害是什么呢？2.对于学习成绩差的同学来说，旧的知识都没有领会吃透，假期上精品班，粗略地灌输，更是无益。物理化学不同于语文数学，物理化学是一实验学科，没有实验作支撑，一切都是空的。这里可以举一个简单的例子，对于凸透镜成像来说，不做实验，你如何去理解他的成像规律？对于一个好同学来说，也不一定能够理解到位，何况是一名差生呢？一切知识源于实践。很难想象一门实验性学科，没有实验作支撑如何去理解？假如一名差生在精品课上没有实验做支撑的教学，如何学好？总结：我认为暑期对于物理化学这样的实验性学科来说，上精品课是不合适的，无论对于好生来说还是对于差生来说，都是有害而无益的事。实验型学科有别于其他的学科，故不补为好！

没有化学，化学是九年级开设的学科。初二的主科有：语文、数学、英语、地理、历史、政治、生物、物理。贯穿初中三年的课程有：语文、数学、英语、道德与法治等。物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。副科有：体育、音乐、美术、信息等。

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