初二冲刺班

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学生成绩的提高，涉及多个方面的因素。首先从孩子的角度讲，学生的学习情绪，学习态度，学习方法和策略是否得当。如果学生本来就不想学，你硬送到培训班，学生也依然提高不了分数。态度不端正，学习不在状态，这些也是一个因素。最重要的是，学生是否养成了自己的良好的学习方法。162个课时，都没有学好，那说明孩子的习惯没有养成，肯定没有成绩的提高。

从家长的角度讲，孩子成绩不提高，就着急，着急怎么办？找辅导班！其实，很多时候，是你的情绪误导了你。要合理引导孩子的成绩，目前是初中，学生在家有大把的时间，家长完全可以帮助孩子养成学习的习惯。孩子做题，你就看书；孩子看书，你也看书；这样慢慢就能做好。孩子学习，你看电视，好吧，这种诱导肯定大于学习。在家学习不理想的原因是，手机，电视，沙发，食物，床都在诱导孩子，影响学习。进了辅导班，辅导班只灌输的知识，没有教会学生学习。

最后，辅导班的问题：目前很多辅导班，都是加盟的。加盟和传销都差不多，加盟的管理办法，加盟个教材，加盟个名称，这些不会改变真实的培训。如果没有两把刷子，还真不能把辅导班办好。我曾经接触过一个学生，学数学，一个学期1万块的辅导费，高考考了21分。

所以讲，孩子成绩不好，要提高，首先是家长也多费心，多努力。培训班就是一个辅助，不能太依靠。至于交费了，人家辅导机构也付出劳动了，最终成绩没有提高，还真不好说。所以，如果做辅导班，就一定先培训孩子的学习习惯，只灌输教材知识，就是讲10000遍，学生也不会。因为他心不在焉。

高三，是一个艰苦的阶段，也是一个成长的阶段，还是一个积累的阶段，更是一个冲刺的阶段。

高三的冲刺班真的有用吗？

在高三冲刺班里，会享受到与其它班级不同的待遇。例如:更严格的要求、更快的复习速度与更多的测试。高三的冲刺班对大部分人是有用的，但对某些人来说作用却不太大。

例如:

大部分的高中都会设置实验班、重点班、冲刺班等优质班级，这些班级的学生在高考中一般也会有比较优秀的成绩，甚至整个学校的升学率完全是指望这些优质班的。

但在这些班级中也会出现一些“差生”，他们失去了原来的优势，被普通班级的佼佼者所超越。

有些学校还会针对差生专门设置一些突进班级，往往这些突进班级中也会出现一些“佼佼者”，他们在高考中发挥出了超越以往的水平。

所以说，高考的冲刺班是有用的，但它又不是对每个人都有用，能够适应环境的学生会有较大的提升，不能适应冲刺环境的学生还会出现些许的成绩下降。

那么，什么样的学生适合上高三的冲刺班呢？

1.有积极学习欲望的学生。

不管成绩好与不好，只要有积极的学习欲望，他们就能够适应高三冲刺班的快速节奏。

2.学习欲望不高，但有理想目标的学生。

虽然他们自己不会主动学习，但他们有自己的理想，自己的目标。只要有监督，他们就能够发挥出他们更大的潜力。

一对一：百分百个性化服务

一个老师只辅导一个学生，一方面可以使老师充分了解学生的知识掌握情况，另一方面也让孩子得到了老师百分百的关注和督导。比如“状元教育”就采取这种教学模式，老师能够针对学生的情况“因材施教”，在辅导时可以有的放矢。但此类模式一般费用较高。

适用人群：成绩比较差的学生、自学能力差的学生、偏科的学生。

培优班：比较通用的教学模式

班课模式主打“名师指导”牌，老师在教学上更多是趋于对于学习考试方向和考试技巧方面的点拨，对于基础知识的铺垫则涉猎较少，因此它比较适合那些基础扎实，期待进一步提高的成绩中上游的同学。

适用人群：成绩中上，领悟能力、自律能力比较强的孩子。

选择辅导班时，家长应与辅导教师交谈，把孩子的不足之处和性格特征告诉辅导教师，咨询辅导教师将要采取的方法。通过谈话，不仅可以了解辅导教师的素质，还可以通过一些细节去感受以后他们是否会真诚关心你的孩子。

以上就是关于初二冲刺班的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。