高三理综网课

高三理综网课，高中补习课程选择网课还不错。

速成的关键是要协调好理综科目的整体复习效率，补短板，促进整体优势的发挥。

1.加大理综综合题训练力度

高考所有科目基本上都是由客观题和主观题构成，其中主观综合题所占分值极高，拿下这些题目，涨分的几率极大。理综科目也是这个道理，而很多考生在平时做了很多很多题目，但成绩却始终没有多大提升，绝大程度上在于考生没有把握好理综综合题。

想要提高理综成绩，考生必须将基础理综综合题做顺，在平时不断的训练中，分析总结哪些知识点是理综综合题常用的题目，再结合具体的题型找到解决之道。

2.复习和考试本为一体

很多考生没能正确认识到复习和考试的联系，粗浅的认为复习就是复习，考试就是考试。其实二者是一个有机整体，复习就是为了更好的考试，考试是为了检验复习的效果，二者是相互促进提升的。

复习时，考生要确定这样一个思维，即将课本大纲要求的知识点全部转化为考点，也就是不仅要背熟牢记知识点，还要深入的了解一下在考试中，这些知识点会以什么样的题型呈现，尽量站在出题者的角度来思考，这是快速提高理综得分的一个关键。

3.注意理综主观题答题的规范性

对于考生而言，主观题是最难把握的，很多时候是靠考试中的感觉。其实虽然说主观题，但主观题也不是阅卷老师凭空给分的，还是有一定的得分“潜规则”。因此，零点高三建议理综综合题得分率低的考生，认真仔细的对照一下自己的答案和标准答案，看看二者间到底存在哪些不同和差别，导致自己没能拿下所有分数。

我辅导机构的，辅导数学物理化学生物，小培训机构来的，学生质量自然非常差，辅导差生我是有经验的，因为遇不到好学生。

差生也是分类型的。

差生普遍现象是学习方法特别差，学习思想不对路。

也有记忆超级差的，理解能力超级差的，不想学习的。

我未进去这个行业前是研发人员来的，平常特别注意观察，改善东西来的。

我辅导学生，前三次课都在摸索他们的缺陷，快的第一次课就摸到，慢的要三次课才可以。

知识很多，也要分类型的，一般家长是报十次课。十次课毕竟是太短时间了，一般只能够挑着教，挑失分多，分数高那种教导。

我辅导过的，有些学生五六年级字都不认识的，那个教不了，我教他数学，最多辅导计算，效果还可以，知识学习太慢了。他回去还不学，才是头痛。

稍微好一些的学生也有，就是平常有五六十分那种，我教导的时候，他当场就会，但是回去不做练习，回来就忘了，又特别粗心，我补课的时候直接对他说，你本来可以考九十分的，粗心很可能不及格，我辅导的时候我提醒他不要粗心，他可以弄到八九十分，但是考试没人在他身边说不要粗心，结果不及格了…

我辅导的女生学习态度普遍比男生好。布置的作业也努力去完成。一个初一女生，辅导数学，在十个小时时间，数学提高了七十多分，我这里总分是120分，补课前会有测分的。她学习态度好，认真听讲，课后练习完成很好，而且也完成我要求的预习。

一个女生是补习小学六年级数学计算的，数学四十多分，不会计算，补习二十个小时，计算正确率百分九十以上。她学习态度特别好，我每次课后给一张计算题给她，她都能完成，涉及四则运算，去括号，解未知数，简算的。我也会一起讲解单位换算，运用题给她，我讲解通俗易懂，讲过的，很多都能够学会，不过主要讲计算。

她补完就拉她姐姐过来了，补习物理的，物理测试得四十多分，补十二次课，我给她提高四十分左右，现在也有八十多，物理主要是推导还有分析，这个不难，但是引导她入门不容易，我以为没戏了，结果第九次课她入门了，成绩也就一下子提高了。最重要的还是要巩固。

我昨晚也给一个高一的第一次补习，我给她补习化学，我让她背诵元素周期表前面二十个，我第一次知道原来有记忆这么差的，暂时还没有想到好办法教导她。化学科目的知识点很少，高中要是想学，我二十次课基本可以学完必修那几个了，八成分以上那种，不过记忆不要太差，还有学习态度好一些。

我已经高考完了，王羽老师的课我整个高中物理都是听他的课。是我个人心中比较认同的老师，干货很多，没有其他老师一堂45分钟的课，水了20分钟。喜欢那个老师听课。是因人而异的，你可以导腾讯课堂试听一下王羽老师的课，再做判断，提问是问不出什么结果的

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