高中历史用补课吗,找对了老师,很大程度上是可以帮助你提分的。
学文的高中生,历史和政治用补课吗?问得太笼统了,不好回答。历史和政治也是可以补课的,要根据学生个人学业成绩情况、有没有补课意愿、家庭经济状况等方面综合考虑。毕竟补课费是非常贵的,一小时要150-200元,还有如果想精益求精,学得更好就补,不打算这样就不补。
高中历史需要补课吗?补习有用吗?有人说历史就是“贝多芬(背多分)”,那是胡扯,我给你课本,你开卷做做这道题,看看选什么?
只要考试,就有技巧,只要有技巧,补习就有用,前提是你得找到“高手”!
业务能力强的老师,给你讲知识,不只是讲是什么,不是让你背下来,而是给你分析为什么?怎么样?而帮助你理解。
业务能力强的老师,会给你讲思路,讲方法,讲技巧,而不是单纯讲A不对,B不对,C不对,所以选D,这在任何科目都是一样的!
所以,如果需要就去补,找到“高手”就有用!
高中学校到底需不需要补课?我仔现在高一升高二,我有一句口头禅,叫补课纯属多余。
我想补课之前,你要搞清楚你的目标,和你的条件。
以广州为例,比如你读的是三中,四中,南武这类三线高中,你的目标应该是广外,广大,广工这类大学,考大学希望自己比一本线多20分左右。要实现这个目标,你只需要做到一点,就是对课本做到滚瓜烂熟。一个高中生,做到对课本滚瓜烂熟,你靠自己看书就够了,不明白的,上课认真听就行了,没必要去补课。如果是为了去攻难题去补课,完全没必要。三线学校的学生,一本率就百分之二十三十,能考上985211的可能性,不到3%。结果就像是在新疆种水稻,白辛苦。
如果你是华附,省实,执信这类学校学生,你星期一到星期五五天面对的都是广州市最好的老师了。跟着最好的老师学五天,你都学不好,只有两种可能。第一是你可能有点笨,第二是你可能没认真学。在学校五天跟着最好的老师,同广州市最优秀的学生一起学,你都学不好,星期六星期天去跟水平差一些的补习学校老师学,你就能学得好的可能性有多大?这类学生的学生当然以985211为目标,这类学生补课,就像小孩子吃饭,正餐不好好吃,妄图靠吃零食养出好身体,本末倒置。
你在重点学校的重点班,成绩中上,有弱项,你应该做的不是去补课,是利用这个假期,思考一下自己的学习方法,时间分配有没有需要改进的地方。对于那些偏弱的科目,是不是存在基础不扎实的问题。我自己当年也是这样的情况,我的做法就是利用暑假看课本,一个暑假把所有的课本看了两次,暑假结束,高三开学摸底考,我从全班第十四杀到全班第三,到了高考,课本看了六次,把课本搞到滚瓜烂熟,高考杀到全省前六十。
如果高中了,你还没有自学能力,还要靠吃零食,你到高考成为优等生的可能性就不大了。我建议你多花时间搞课本吧,熟悉了课本,再考虑拓展,现在市面上大把的书,买几本回来自己研究,根本不用花时间去跟那些机构老师补课。
最后再说一句,补课纯属多余。
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