初二下册英语教学视频,简单学习网提分效果很明显。
初二孩子想提升英语水平,有什么好办法?孩子初二了,英语成绩一直上不来,作为家长,目前最重要的是要找出他不好的原因。
如何找出原因呢?一是我们要和英语老师沟通,二是要会分析孩子本学期的期末试卷。
首先孩子的英语学习情况,英语老师最清楚。只要你多沟通,老师一定会告诉你平时孩子的听课状态,学习方法,作业完成质量以及单元测试情况。根据老师的反馈,我们不难找到孩子成绩不好的原因。
其次我们把孩子的期末考试卷从老师那里讨要回来,然后仔细去分析失分点在哪里,是什么原因造成的。比如我儿子今年读初一,昨天刚刚结束了期末考试,从他的英语答题卷上看,他的失分点主要在单词拼写上,而且写错的neighborhood和mountain就是我前天晚上帮他复习到的,透过现象看本质,我不难发现他的单词记忆方法存在着问题。
到了初二,孩子的英语成绩仍然提高不了,根据我的经验判断,主要有以下几个原因:
一、英语学习兴趣不浓,甚至全无。俗话说兴趣是最好的老师,孩子英语成绩差的主因就是没兴趣,因此他们上课提不起神,作业也只是消极应付,甚至抄袭。
二、学习方法不正确。大多数中国人都说英语难学,实际上是因为方法不正确。1、他们喜欢用汉语思维来思考英语问题。2、没有正确高效的单词记忆方法,只一味地死记硬背。3、死学语法,学死语法。
三、缺乏接触和使用英语的环境。很多孩子每天只在45分钟课堂上接触英语,还是以听为主,然后就剩下课后作业了。他们严重缺少使用英语的环境,导致英语越学越僵化难懂。
综上所述,对于孩子的英语成绩差这一问题我们一定要找出原因,然后对症下药。孩子初二了,要想把他的英语成绩提高,具体做法是:
一、激发英语学习兴趣。我们可以让孩子多听英文歌曲,带他们多看英文原声电影,或者做些英语小游戏,这些对激发兴趣真的很有效。
二、改进英语学习方法。有效的英语学习方法有很多,比如语音记忆法,造句法和背默课文法等等,我们可以让孩子向成绩好的同学借鉴一些方法,也可以考虑送孩子去好的培训机构。但市场上大多数机构都是把分数摆在第一位,很少注重对孩子学习方法的培养,所以我们可以让孩子多去几家机构试听,然后再选择“授之以渔”的机构。
三、创设英语学习环境。英语的学习环境在孩子的英语学习过程中扮演着极为重要的角色,创设英语学习环境,不完全是老师的责任,也是我们家长的责任。实际上,做作业就是在使用英语,所以我们家长务必督促孩子按时按质按量完成作业,另外在很多大城市或大型学校都设有英语角,很多中学也有英语兴趣小组,这些都是使用英语的好地方,我们应该鼓励孩子多去这些地方参加活动。
写在最后:
初二是整个初中阶段的分水岭,所以我们家长要予以高度重视,更多地介入孩子的学习生活。当然,我们的主动介入不是越俎代庖,把老师的事情给代做了,而是帮助孩子找出学习上存在的问题,然后帮助他们找到解决问题的办法。
对此你有什么好的建议吗?
我儿子是下学期上初二的中学生想问问朋友们孩子英语不好怎么学好?我是妙笛清音。题主问的是孩子英语基础不太好,初二的孩子怎么学习英语的话题。其实这是个很普通、很一般的问题,因为英语的学习对于中国大多数孩子来讲并不像母语那样,不用花费太多心事,用多大劲就可以学好。而英语是我们的第二语言,需要讲究学习策略和学习方法才行。下面我就此话题展开谈谈我的观点,供您参考,希望能够帮到您。
一、初二英语是开始学英语的初级阶段,虽然没有多么复杂的语法、难懂的句子,但需要注重技巧、关注学习重点、总结学习经验。如果在小学学英语的开端就没有一点基础,到了初中明显感到吃力,听课听不明白,等将来到了高中听课如听天书,就更难了。希望在此阶段一定给予足够多的重视。趁假期有闲时间,给孩子报个正规的补习班或者一对一的老师进行补习,尽快把英语塌陷的短板给补齐。到开学以后他就会有大幅度的提升,最起码可以对英语没有惧怕。学习有了章法,走上了正途。
二、初中英语的学习相对小学来讲,从单词的增多,句型的逐步复杂,阅读面越来越宽,学生慢慢有了英语学习成了交际工具的感觉。你可以按照老师给孩子制定的有效方法,一步一个脚印地走下去。不要放松要求,从最简单的英语音素开始学起,逐步过渡到,“看见单词就能会读出来”。一定记住每天从词汇记忆、短文背默、短文阅读等环节当成重要任务来做。
三、学习初中英语虽然不像其他学科那样繁琐,那么复杂,但也是需要大量训练,反复读背,记住多背课文提升语感。单词记忆不要靠一时的兴趣,克服记得多忘得快的问题,你要不断重复记忆。
四、课堂上要求孩子多参与课堂活动增强自信,多回答问题也能提升孩子的成就感。在历次的考试中多总结经验教训,寻找自己的薄弱点,力争突破。不要“有碍于不愿见老师”而从来不跟老师交流。多跟老师谈自己的学习感受,让老师给你出招。
上述几点,都是老师肺腑之言。对于孩子的英语学习家长要上心,孩子应尽心。不能“一厢情愿”,让孩子有兴趣地去学,让老师多关注他,提问他。逐步走向更大的进步!
不能“一厢情愿”,让孩子有兴趣地去学,让老师多关注他,提问他。
初二下册学生英语如何从二十几分到及格?你这种情况,最有效的办法就是多记单词,先别管它怎么写,能读来,知道汉语意思就行,争取中考在听力和阅读理解两大题多赚点分,拉近英语成绩跟别人的差距,其它科目再考好点,上个普通高中还是有机会的。命运是掌握在自己手上的,别人改变不了你的命运。
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