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初二数学补课怎么补

发布时间:2021-03-05 10:09:10 免费领取视频资源

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数学特别差,初二还能补回来吗?

数学特别差,初二还能补回来吗?只要肯努力,当然是可以补回来的。还有方老师得先问一句,孩子一般平时考试多少分?

首先、父母应该最了解孩子,了解孩子为什么数学成绩不好?是一直成绩不好?还是上初中后成绩突然下降?是根本听不进去也听不懂老师讲课?还是根本坐不住根本没有办法完成课后作业?是初中后开始厌学?这些原因先搞清楚,搞清楚之后,和孩子一起面对,告诉孩子学习的重要性,和孩子一起约法三章,定好目标,逐步改进。

第二、初中数学其实根本不难,都是一些生活基础常识。只要还是能看得懂书,认得了字,静下心来,基本都是可以补回来的。不管是老师,家长,还是同学自己,都不能轻言放弃。

第三、家长不管工作再忙,都应该多陪伴孩子,多陪孩子参加活动或者体育锻炼,这种亲子关系的幸福感,最有利于孩子的身心健康成长。有利于孩子的学习进步。

第四、那么到底该怎么补?才能让孩子的数学成绩得到提升?

1、首先分析试卷,把平时的月考,期中考试,期末考试的试卷都拿出来,一起分析。哪些地方扣分特别多,找出原因。是选择题填空题错太多?还是简答题根本不会写?还是后面压轴题根本看不懂题目。还是题目会做,但是不会写过程步骤,还是计算出错扣分太多?

2、找出自己考试存在的问题,有针对性的复习。哪块基础概念还不懂,就重点补习哪里。如果基础实在太差,那就拿出教材按章节顺序,逐字逐句的精读,把课后的作业认真的写了。只要这个寒假,把初一初二所学的课本认真的研读一遍,两天学一个单元,学完一个单元做一个闭卷考试。若基础抓牢,计算不出错。考试95分以上是没有问题。

3、关于预习新课程。这个非常重要,如果你寒假能把下学期要学的内容认真预习一遍或者两遍,且认真做了后面的习题。下学期,你会突然发现数学其实好简单,好有趣。信心倍增,成绩突飞猛进。

4、初二了,马上离中考又更近了。除了狠抓基础以外,巩固基础知识,必须得到考试的基础分。然后还需要着手练习中考压轴题了。挑战压轴题,从简入难,一点点积累的,你现在数学基础不好,属于被人压制二年,但是你在默默努力,初三毕业数学中考的时候,你就突然杀出的一匹黑马。

初二学生的数学差到了极点,有哪些学习数学的方法?

只教过一年半数学,基本算是门外汉。说几点看法,仅供参考。

基于题主数学成绩极烂的事实,我不认同“上课认真听讲,按时完成作业”之类空洞虚无的建议。这样的数学成绩,上课的时候已与其他同学不在一个频道,估计听讲跟我看原版美剧一般,连蒙带猜捉襟见肘如雾里看花。老师布置的作业也是面向全体的,平均水准以下的学生,想要按时完成,基本靠抄。

数学成绩不好,无非三个原因:基础太差、天赋一般、努力不够。

曾辅导过一个亲戚的孩子,读初一,小学的四则运算都没有掌握,每次给她讲解题目,便目光呆滞,一脸茫然。这种孩子,神仙也救不了,唯有回炉再造。

这样说,不是讥刺。我的意思,是必须把基础的知识重新学习。但系统地再学一遍不现实,唯一的方法,是反复刷题。什么地方卡住了,就从这儿入手往前溯,找到相关章节,认真温习,做到完全理解并掌握。这样,让欠缺的知识点都暴露出来,逐一解决。

但此方法有个不足,当前的学习进度要追,以前拉下的要补,就必须付出双倍努力。而成绩不好的学生,最欠缺的恰恰是恒心、毅力和吃苦耐劳的精神。所以这时候,需要家长介入----不能指望老师,老师事儿多着呢,怎么可能将全部精力倾注于你一人?

家长和孩子一起,制订一个完善的学习计划,有明确的阶段目标,有良性的激励措施,并能持之以恒。

如果做不到,也可以请补课老师。但最好是一对三以内,跟补课老师签约,补课费与补课效果联动。你这种情况,参加培训机构的小班补课是没有用的,纯粹是浪费时间和金钱。

凡事知易行难。但既然你已认识到学习的重要性,有提高学习成绩的强烈意愿,那就赶快行动起来。栽一棵树最好的时机是十年前,其次便是现在。

初二学生,数学很渣,该怎样补救?

初中的数学有多重要,被我们师生共同戏称为“得数学者,得天下”,而初二年级又是承上启下的关键性的一年,所以数学显得更加关键!

题主所说的初二学生,数学很渣,渣到什么程度呢?想补救道什么程度?

假如数学就考几十分,是不入门的那种

假如初二的学生数学到了不入门的程度了,比如满分150分,考到50分以下,说实话,就是补,一时半会也补不过来,因为总时间是有限的,你补数学的同时,新的课程再继续进行,肯定跟不上节奏,形成恶性循环。在征求学生的意愿的前提下,建议:

1、这时候如果仅仅是数学不好,其他各科还可以的话,建议休学一年,现在直接去初一借读,学籍保留在初二。好处是即学习了初一的数学,打下基础,同时初二的数学也可以带着预习,毕竟初一的数学在已经学习一遍的基础上,要容易得多。所以可以有多余时间学习数学!

2、假如其他各科都不怎么好的话,比如各科加起来总分300分以下,根据以往的经验,说明基础太差了,则继续完成九年制义务教育,初三毕业后,根据自己特长选择自己喜欢的专业,上职业高中,直接进行专业特长培训,胜过努力学习考高中,这样挺实际!

学能考到80-90多分,只是相比较其他学科,数学相对差点

这样的学生还不少,初中阶段,这个分数比较尴尬,上不上 下不下的,数学提上去了,能考个四星级高中,上不去的话有可能考不上高中,这正是体现 “得数学者得天下”的关键阶段!这时候应该这么做:

一、很明显的问题就是学生的基础知识不牢靠,因为基础知识占总分的80%,以150分来算,150*80%=120,而这位同学成绩离基础掌握还差30-40分,说明三点:

1、课堂听课效果不好,正常情况下,课堂老师讲的题目都能领会的情况下,数学成绩应该在120分左右,而这个成绩上四星级高中就够了。没有达到这个分值的学生课堂听课效果肯定不行的,所以你需要调整自己的听课状态,与老师同步!

2、题目会做,但是没做透,意思就是仅仅知道怎么做,但是不知道为什么这么做,待到题目条件改变以后,虽然是同一类型的题目,有可能这题会做,另一题就不会做了,这种情况下,就不要只追求与刷题了,贪多嚼不烂,应该精准做题,做一题对一题,并且要会举一反三,坚持一段时间后,应该会有所起色!

3、还有一种可能就是只知道解题思路,但是没有实际动手操作,眼高手低,等到考试的时候就不出分了,这样的学生就是头脑灵活,但是人懒类型的,需要脚踏实地的认真做题,否则很难出高分。

二、先天性的数学科目短板也有可能

我们这有位历史老师,她就是我们学校的历史宝典,博古通今,但是她对几何题目一窍不通,她读不懂图形,如何解题?所以说,有时候某一门功课也是要有天赋的。

假如你是这种情况的话,真的不建议你上高中,因为高中语文、数学、英语不管你选文科还是理科都是必考的,高中有句话是说:语文考不好没有好学上,数学考不好没学上!所以建议你中考后选个好的专业与数学说拜拜吧!

三、一直学习状态不好,现在突然想学习了,发现数学不好的情况

这种情况下的学生很多,过了叛逆期的孩子突然归正返本了,这样的孩子最有潜质,只要自己努力,很快会跟上大部队的,这样的实例很多,你就加油吧!

因为不知道题主所说的数学很渣,到了哪个程度,所以只能瞎子摸象,胡猜一气了,希望能猜中一点,给出的建议对题主有所帮助!

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